2018年高考生物 考点11 光合作用.docVIP

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2018年高考生物 考点11 光合作用

考点11 光合作用 (共25小题,满分50分) 一、基础小题 1.科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是(  ) A.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量 B.水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O C.图中细菌分布的差异是水绵不同区域光合作用强度不同造成的 D.水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量 答案 C 解析 实验过程中将临时装片放在黑暗、没有空气的环境中是为了排除环境中光线和氧的影响,从而确保实验的准确性,A错误;细菌是原核生物,无线粒体,B错误;照射水绵不同区域的光的波长不同,光合作用强度不同,产生的氧气量也不同,造成好氧菌的分布有差异,C正确;水绵光合作用光反应阶段产生的ATP只能用于暗反应阶段C3的还原,D错误。 2.有关叶绿素的叙述,正确的是(  ) A.叶绿素都在叶绿体内合成 B.叶绿素在酸性环境中保持稳定 C.纤维素酶不能催化叶绿素分解 D.叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 答案 C 解析 蓝藻没有叶绿体但含有叶绿素,其叶绿素的合成不在叶绿体中进行,A错误;叶绿素在酸性环境中不稳定,容易破坏,B错误;酶具有专一性,所以纤维素酶不能催化叶绿素分解,C正确;分离色素时,叶黄素比叶绿素溶解度高,在滤纸条上扩散速度快,D错误。 3.黑藻是一种水生植物,叶片小而薄。小王同学利用黑藻进行下列生物学实验,其中错误的是(  ) 实验目的 所用试剂 A 观察叶绿体 蒸馏水 B 探究CO2浓度对光合速率的影响 1%的NaHCO3溶液 C 观察质壁分离及复原 30%蔗糖溶液、清水 D 提取叶绿体色素 无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅 答案 B 解析 观察叶绿体时,临时装片不能放干了,应随时保持有水状态,A正确;探究CO2浓度对光合速率的影响,要用不同浓度的NaHCO3溶液,B错误;30%蔗糖溶液能使细胞发生质壁分离,而清水可以使发生质壁分离的细胞复原,C正确;提取叶绿素的过程中,用无水乙醇溶解色素,加入碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏,加入二氧化硅可以使研磨充分,D正确。 4.如图为某绿色植物叶肉细胞的部分生理过程示意图,下列相关叙述错误的是(  ) A.①过程的反应场所是线粒体内膜 B.②过程的反应场所是细胞质基质和线粒体基质 C.细胞中①②过程都发生时,③过程不一定发生 D.若停止光照,则①过程发生②过程不发生 答案 B 解析 据图示和题干可知,图中①为有氧呼吸的第三阶段形成水的过程,②为光合作用水的光解过程,③为氧气释放到细胞外的过程。有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上,A正确;水的光解发生在叶绿体类囊体薄膜上,B错误;当光合作用速率与呼吸作用速率相等时,氧气不能释放到细胞外,C正确;停止光照,呼吸作用可以发生,光合作用停止,D正确。 5.在一定的CO2浓度和适宜的温度下,测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度,结果如下图。据图分析正确的是(  ) A.A点产生ATP的场所只有线粒体 B.番茄正常生长所需的光照强度应大于B点 C.C点时真正的光合速率约为15 mg CO2/100 cm2叶·小时 D.C点后限制光合作用强度的因素是温度和CO2浓度 答案 B 解析 A点处于黑暗条件下,细胞进行呼吸作用,产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,A错误;B点是光补偿点,光合作用与呼吸作用速率相等,番茄正常生长所需的光照强度应大于B点,B正确;真正光合速率=净光合速率+呼吸速率=15 mg CO2/100 cm2+5 mg CO2/100 cm2,C点时真正的光合速率约为20 mg CO2/100 cm2叶·小时,C错误;题干“在一定的CO2浓度和适宜的温度下”,C点后限制光合作用强度的因素不是温度是CO2浓度,因为该实验是在最适温度下进行的,D错误。 6.利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是(  ) A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用 B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 C.图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2 D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2 答案 D 解析 据图分析:黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行细胞呼吸消耗氧气产生二氧化碳,A正确;溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为细胞呼吸产生二氧化碳使溶液pH减小,B正确;金鱼藻进行光合作用,吸收二氧化碳,使溶液pH增大,故溴甲酚紫指示剂变为紫色,C正确;该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用吸收CO2,D错误。 7.如图表示不同光照强度下,绿色植物CO2吸收量的变化曲线。据图判断下列叙述中错误的是(  ) A.影响a点大小的外界因素主要是温度 B.c点后继续增大

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