医学网络课程中教学媒体应用行动研究.pdfVIP

第25卷第2期 中国医学教育技术 V01．25No．2 2011年4月 CHINAMEDICALEDUCATlONTECHNOIDGY Apr．2011 医学网络课程中教学媒体应用的行动研究 卞亚红，张力，孙项洁 (第二军医大学教育技术中心，上海200433) 【摘要】：从教学媒体着手，以网络课程《临床心电图学》的学习过程为对象，剖析了教学媒体对网 络课程效果的影响，以及通过行动研究来带动教师有效应用教学媒体，推动医学网络教学改革。 【关键词】：行动研究；教学媒体；医学网络课 Actionresearchon of mediainmedicalnetworkCOUIS够 applicationteaching Bian拖7m昭，ZhangLi。SunXiangjie Educational Medical (Center Technology，Second 200433，China) of Military University，Shanghai with mediaand the oftheonlinecourse 【Abstract】：Startingteaching using learningprocess the ononline Clinical effectsof media Electrocardiography鹅anexample，thispaperanalyzes teaching ofactionresearchcanmaketeachers use will media-which courses．Application effectivelyteaching thereforminnetwork-basedmedical promote teaching． course medical 【Keywords]：actionresearch；teachingmedia；network—based 教学媒体是教学活动中教学信息的载体，兼有 l研究方法 教学活动中教与学两个方面，对教学效果有着很大 教学媒体是教学活动赖以存在的物质基础，历 的影响，是教学的重要辅助手段HJ。恰当地使用教 史上每一次教育革命都是由媒体的变革引发的口J。 学媒体，不仅可以增强教学内容的表现力，而且能够 CCITt(国际电报电话咨询委员会)将媒体分为5 激发学生的学习兴趣。无论是晋级晋职汇报，还是 类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输 其他各种学术交流活动，教学媒体都扮演着不可或 媒体‘3|。该研究中的教学媒体主要界定为表示媒 缺的重要角色。在历年的课件开发和应