神经调节的基本方式---吴启培.ppt

体验活动： 体验活动： 游戏一：拍手。两个同学一组，左手背后，伸出右手。甲同学掌心朝下，乙同学掌心朝上（即两人掌心相对），相距一拳远。甲去拍打乙的手掌，乙的手掌及时射闪，打中者为胜。然后两人交换（交换十次）。打中次数多的为胜利方。 游戏二：抓手指。仍然是两个同学一组，左手背后，伸出右手做活动。甲同学右手的掌心朝上，乙同学伸出右手的食指，指尖朝下，指向对方的掌心并离掌心一指远。准备好后，甲去抓乙的食指，乙躲避，抓住为胜。然后，两人交换（交换十次）。抓住次数多的为胜利方。  讨论 1、反射弧的任何部分受到损伤，反射能否完成，为什么？ 不能，因为神经传导的道路中断了。 2、是先缩手，还是先感觉到烫，为什么？ 因为在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫，不过由于传向大脑的路径较长，在大脑做出判断之前手指已经缩回。 反射的分类： 课堂小结 神经调节的基本方式——反射 反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部 的各种刺激所发生的有规律的反应。 反射的种类: 1、简单反射（非条件反射）：动物生下来就有的，也就是通过遗传 而获得的先天性反射。 如：缩手反射、眨眼反射等 2、复杂反射（条件反射）：动物出生后，在生活过程中通过训练 逐渐形成的后天性反射。 ①由具体刺激引起的（第一信号系统）：人和动物都具有的 如：看梅止渴、听口令做操、马戏团中动物的表演等 ②由抽象刺激（语言文字）引起的（第二信号系统）：人类所特有的 如：望梅止渴、谈虎色变等 达标检测 1．下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手被火烧立即缩回 B.斑马逃避狮的追捕 C.下雨了，迅速寻找避雨地方 D.草履虫逃避有害刺激 2．做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿 3．下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A.吃肉流唾液 B.吮吸乳汁 C.看到酸梅流唾液 D.听到相声哈哈大笑 达标检测 4．下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A.海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B.学生听见铃声，跑进教室 C.司机看见红灯，停止前进 D.风沙吹进眼里，出现流泪现象 5．下列属于人类特有的复杂反射现象是：( ) A.吃了青梅分泌唾液 B.看见青梅分泌唾液 C.嗅到青梅气味分泌唾液 D.谈论青梅时分泌唾液 6．下列有关复杂反射的叙述，正确的是：( ) A.复杂反射是神经活动的基本方式 B.复杂反射提高了人和动物适应环境的能力 C.参与复杂反射的神经中枢位于脑的白质里 D.复杂反射一旦形成，则不会消退 * * * * * * * * 复习回顾: 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经 脊神经 神经系统结构和 功能的基本单位 神经元 细胞体 突起 授课人：吴启培 两人一组做分组实验 做实验时请大家注意： （1）叩击部位：膝盖下方韧带。 （2）叩击时机：受试者放松且未注意。 （3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。 做一做 做 实 验 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？ 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。 分析讨论（p91)） 反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例。 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 （支配缩手的肌肉） 传出神经 反射弧是参与反射活动的神经结构。 由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。 感受器 传入神经 传出神经 效应器 1 2 3 4 5 中枢神经 望梅止渴 短暂 永久 保持时间 信号刺激（听、看等） 直接刺激感受器信号 刺激信号 大脑皮层 脊髓 神经中枢 后天学习 先天 形成 复杂的反射 简单的反射 反射的类型 1.简单（非条件）反射： 人和动物生来就有的先天性