精巧构思 写出波澜(共48张PPT).ppt

第四讲：精巧构思 写出波澜 记叙文的写作，学习一些篇章常用的技巧和方法是很有必要的。文章要有起伏、有曲折、有变化，这种起伏和变化，用一个形象的比喻、就叫“波澜”。古人曾说过：“文似看山不喜平”，如果“为文不知用旋绕之笔，则文势不曲”。记叙文要做到“以情动人”，就必须富有变化，在读者心中激起波澜，给人以更多的联想和感受。 文章要写出波澜，一定要精心构思，学会一些常用的表达方法和技巧。 一、善于变化，写出波澜 在构思文章时，刻意在叙述，描写的变化中生出一些波澜，既避免了叙述的平板、单调，又可以让中心人物，中心事件强化、突出。 这种变化常常有：叙述方法的变化，铺垫映衬、烘托的变化，虚实的变化等。 善于变化，写出波澜：（一）叙述方法和变化 （一）叙述方法和变化 叙述方法常有顺叙、倒叙、插叙、补叙、追叙、平叙等。一般人写文章惯用顺叙的方法，如果采用倒叙，插叙或平叙的方法，记叙就有了变化，文章也会升起波澜。 1、倒叙 倒叙是把事件的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头叙述。如鲁迅先生的《祝福》，先叙述“祥林嫂之死”的片断，再接下来叙述她的半生事迹——“初到鲁镇”，“再到鲁镇”。倒叙的作用是突出文章的表达效果，突出文章的中心，为了文章的结构变化，造成悬念，使故事有波澜。这种方法也叫“悬念法”。 伤心儿女 母亲躺在医院的床上，双目紧闭，嘴唇乌紫，她中风的脑子迷迷糊糊的，已经三天了，前两天，母亲的床前是没有人的，而今天，她的三个子女破天荒地都到齐了。老大一脸横肉，倚着床；盯着母亲，眼里是一种攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛在等待着什么。 病房的门被推开，一个声音叫道：“3号床，准备移植记忆。”顿时，三个人几乎同时一跃而起……他们三个将要被移入母亲的记忆。原因很简单，眼看着母亲快不行了，他们私下开始讨论分遗产的事。但由于母亲突然中风，什么话也没留，加上三个以前从未照顾过母亲，对母亲的财产谁也不知底，于是…… “记忆移植完毕。”一个声音叫道。三个人睁开眼，立即在大脑里开始了搜寻：……这不是母亲的家吗？老大心想，这样陌生，却又熟悉。当自己被冤入狱时，是母亲四处奔走，解救了他；又是在这间屋里，他休养了一年。然后，自己找了媚子当老婆，媚子逼着他抢占了母亲的堂屋，把母亲赶进了这间破房。从此，自己就再没有踏过这门槛。 小妹开始了“回忆”：……腹部的痉孪，巨痛袭来，一个血糊糊的孩子，可这孩子的双眼被血糊了个严实，睁不开。有人低下头，在孩子眼上一口一口地吮，吮了九九八十一天，血淤散尽后出现一双明亮的眼睛……这不是我吗，妈说过我小时闭着眼睁不开，原来是这样。小妹的心一阵抽搐，正是这双眼睛，给了母亲多少白眼。 小弟脑海中闪出这样一幅图景，在自己家里，媳妇在大桌上吃得有滋有味，母亲却在门边的一张小凳上，手里一个洋铁碗。媳妇不时用刀子般的眼光剜着母亲……这大约是去年冬季，母亲来我们家住的那些日子，我忙得不着家，原来小蓓是这样对母亲的。难怪那天回家看见母亲在擦眼睛，我问她，她还说没什么。 三个人都在“回忆”中泪眼朦胧。他们同样都“回忆”到了一个大包裹，土里土气的没见过。他们怀着沉重的心情打开老屋的门，找到那个包裹，令他们大吃一惊的是，包里是一双双崭新的保暖鞋，大大小小的，红红蓝蓝的，他们用哽咽的声音数着：一双，两双，三双…… [评点] 这是一篇学生的考场作文，题目《伤心儿女》有双重的含义，一是“老人对儿女的伤心”，二是“儿女对老人的伤心”，这种伤心是从母亲病重突然住院开始的，三个儿女是在母亲病的第三天“破天荒地到齐的”，而且各怀心事。文章的第一段，用“母亲突然病重住院”倒叙开头、制造了悬念：儿女平时没有照顾过老人，眼看老人不行了，他们私下讨论分遗产的事，但他们又对母亲的遗产不知底，于是就移入母亲的记忆。从“移植母亲的记忆”开始，文章由倒叙转入顺叙、分别记叙有关母亲的三件事：大儿子抢占了母亲的堂屋、将母亲赶到一间阴暗潮湿的小屋。小妹回忆母亲在她血糊的双眼上吮了九九八十一天，但她用这双明亮的双眼给了母亲多少白眼。小弟回忆起在自己家里，媳妇不让母亲在大桌边吃饭，母亲只好在门边小凳上端一个洋铁饭碗，媳妇不时刀子般眼睛剜着母亲。三人共同回忆母亲照样想着儿女，老屋的家里有一个大包裹，里面包着一双双崭新的保暖鞋。…… 这篇文章的情节并不复杂，但由于采用倒叙法，使情节波澜起伏。 例文2： 哥，是捡来的吗？ 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。 风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。 哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星