课件设计巨人的花园_.ppt

[英] 王尔德 9、巨人的花园 洋溢 允许 呼啸 裹着 喧闹 破损 脾气 凋谢 叱责 绽开 冷酷 脸颊 我会读生字： yì yǔn xiào guǒ xuān sǔn pí diāo chì zhàn kù jiá 我会读词语： 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 鲜花凋谢 四处逃散 树叶飘落 冰雪覆盖 瑟瑟发抖 我 会 思 考： 这篇童话讲了一件什么事？ 读文想象、感受体验： 用自己喜欢的方式读课文： 1、边读边用“ ”画出描写巨人花园景象的句子，想一想，这是一座怎样的花园？ 2、边读边用“ ～～～”画出巨人在文中说的几句话，想一想，这是一个怎样的巨人？ （学习方式：个人自学----小组交流） 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 美 丽 的 花 园 我 会 找 句 子 ： 那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩 。 荒 凉 清 净 我 会 找 句 子： 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来的春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来的春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 我会有感情的朗读： 我 们 一 起 读： 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。 拓 展 感 悟： 小男孩用他会说话的眼睛凝视着巨人，想对巨人说什么呢？假如你是那位小男孩，你会怎么说？ “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 快乐要与大家分享， 才是真正的快乐。 总 结 延 伸 学了这篇童话你懂得了什么？ 当 堂 检 测 巩 固 提 升 （一）仿写词语： 火辣辣 ： _____、_____、____。 瑟瑟发抖：_____、_____、____。 （二）根据课文内容，回答问题。 1．孩子喜欢到巨人的花园去，是因为那里春天___，夏天___，秋天___，冬天_____ 。 2．春天到了，巨人的花园里仍然是冬天，天天_________，这是因为___________。 3．在小男孩的启发下，巨人终于明白：没有孩子的地方就没有________。快乐要与别人____，才是真正的快乐。 课下多搜集自己喜欢的中外童话，认真阅读，让我们从童话的宝库中得到更多的宝物。 推荐童话： 1、《格林童话》中的《勇敢的小裁缝》。 2、张天翼的《不动脑筋的故事》。 3、叶圣陶的《祥哥的胡琴》。 课 外 拓 展 作业超市 1、写一写： 学完这篇课文，你想说些什么？请你写一段话，可以是你想对巨人、小男孩或者其他孩子说的话，可以是你的感受等等。（必做题） 2、把《巨人的花园》编成童话剧，以小组为单位演一演。（选做题） 再 见！