鄂教版小学语文六年级上册《已亥杂诗》.ppt

龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共350首。 龚自珍纪念馆 北　京 浙　江 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年（1839年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，共写了315首七绝，总题《己亥杂诗》，是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛。 清 龚自珍 九州：指中国。 九州生气恃风雷， 恃（shì）：依靠 万马齐喑究可哀。 喑：哑。 我劝天公重抖擞， 万马齐喑：社会政治毫无 不拘一格降人才。 生气 天公：造物者。 重：重新。 抖擞：振作精神。 降：降生。 已亥杂诗 【注释】 己亥： 指道光十九年（1839年）。这一年是龚自珍辞官南归，后来又北上迎接家属，在短途中写了三百五十首短诗，这是其中的第二百二十首。 九州生气恃风雷, “生气”真的是指的中国“发脾气”？ 生气： 只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气 焕发生机，生气勃勃 万马齐喑究可哀。 这里龚自珍真说的是大清朝的马么?他指的又是什么？从哪里读出来的？ 联系上文“九州”知道说的是“举国上下死气沉沉的局面”。 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀 我劝天公重抖擞， 这里的重抖擞是什么意思？ 重抖擞：再次振作精神。 我奉劝老天爷能重新振作精神 不拘一格降人才。 “不拘一格”什么意思?在那个年代“拘”着什么“格”吗？ （清朝的死板、单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，用“四书五经”禁锢人们的思想）这不拘一格降人才就是希望打破死板、陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。 不要拘于一定规格，为人间降下更多的人才。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 己亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 } 政治昏暗 呼唤改革 } 殷切希望 心底呼唤 } 希望改变现状 期待人才辈出 “万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。 这看不见摸不着的情绪，作者通过创造了“万马”“风雷”“天公”这样浩大的意象来表达。这样“创景抒情”的表达方法与我们常见的“借景抒情”“触景生情”既相通又相异，也表现出龚自珍极高的艺术成就。课下大家还可以再去读读龚自珍其他的诗或文，更真切的感受他的情。（拓展《己亥杂诗》第5首。） 己亥杂诗（第五首） 　　 【清】龚自珍 　　浩荡离愁白日斜， 　　吟鞭东指即天涯。 　　落红不是无情物， 　 化作春泥更护花 。