雷雨.ppt - 第二课时.ppt

* 曹禺 第二课时 学习目标 1、研读第一场，通过欣赏和朗读，熟悉节选部分第一场的剧情。 2．通过了解周梅二人的爱情冲突来分析周朴园的人物形象。 3、通过品味人物语言认识人性的丰富性和复杂性。 　 看剧入境！ 第一场：周朴园与鲁侍萍的狭路相逢 戏剧冲突： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛) 找出周朴园多次问鲁侍萍身份的语言变化过程 你——你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍！（低声）是你？ 揣测人物心理 体会人物感情 领会言外之意 了解人物形象 语言——内心世界——人物形象 在品味语言中 如何欣赏戏剧语言： 欣赏 感知 品味感知：周朴园在对鲁侍萍身份多次询问的语言中，表现了他怎样的心理变化？ 探讨周朴园多次问鲁侍萍身份的心理变化过程 你——你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍！（低声）是你？ ——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静 ——感到意外，疑惑 ——更疑惑，有不祥之感，有点慌 紧张 ——有些不知所措 ——不愿也不敢承认这是真的。惊惧 丰富的潜台词 品读 感悟 思考：他对活着的鲁侍萍和“死去”的侍萍有着怎样的不同？ 男女生分角色朗读第二幕第一场。（“你来干什么？”读至“可是你——” 冷酷无情 对活着的鲁侍萍的态度 多次向人打听，特地派人到无锡打听 侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家具 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣 讨论：周朴园对侍萍的怀念—— 情真?情假？ 周朴园 鲁侍萍 情感冲突 周朴园对侍萍的怀念是真实的，绝对真实的。 ——曹禺《雷雨》创作回顾 　怀旧是人的一种十分正常的情结，况且这是年轻时的一场春梦，初恋都是令人难以忘怀的，不能说是假意。因此周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的年轻貌美梅侍萍，是不会对他的现在构成威胁的梅侍萍，现在的侍萍他不爱，因为会使他的地位、名誉受损。他的这种善变正是他自私、虚伪性格的表现，也正是他资本家本质的表现。 由此可看出，周朴园是个复杂矛盾的人。 周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念的某种真实性，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的冷酷无情和年轻时对侍萍的始乱终弃的自私残忍。他的身上所体现出的这种矛盾，正是人性和阶级性碰撞的结果。 对周朴园形象的初步认识是： 自私、冷酷、 而又虚伪。 ？ 课外作业：课后品读《雷雨》第二幕第二场，更进一步认识周朴园的内心世界，了解周朴园的人物形象，下节课大家一起分享。 *