高中数学《1.3.2函数奇偶性1》课件新人教A版必修.ppt

1.3.1 函数奇偶性(1) 1.理解函数的奇偶性及其几何意义. 2.学会判断函数的奇偶性. 3.学会运用函数图像理解和研究函数的性质. 4.培养学生观察，抽象的能力，以及从特殊到一般的概括，归纳问题的能力. 图像的共同特征：关于原点对称 函数解析式特征： 图像的共同特征：关于y轴对称 函数解析式特征： 2.任意一个x， 3.任意一个x， 4. –x 原点 5. y轴 原点 (1). (2). 偶函数 奇函数 既是奇函数又是偶函数 非奇非偶 (3). 图像关于y轴对称 图像关于原点对称 (4).0 判断函数奇偶性： 第一步：定义域要关于原点对称 第二步： 展示 点评 探究任务 第4组 第？组 例1 第5组 第？组 例2 第6组 第？组 变式（并求b) 第7组 第？组 (时间8分钟) 探究任务：(1) f(x)的定义域为 ，定义域关于原点对称。 又 故f(x)为偶函数。 (2)f(x)的定义域为 ，定义域关于原点对称。 又 故f(x)为奇函数。 （3）当b=0时，二次函数 是偶函数。 因为要使其为偶函数，即要求 又 故b=0。 时间：8分钟 内容:典型例题的三道题。 要求: 1、组长组织成员有序地、有重点地讨论。 2、联系相关知识、明确思路、组织答案。 3、探讨如何规范做题和规律方法的总结。 4、组长分好工，选好代表准备展示，记录好本组内仍存在的疑问，准备质疑。 展示 点评 例1 第3组 第4组 例2 第5组 第6组 例2变式 第7组 第8组 (时间15分钟) 用双色笔展示,注意写上小结 例1.（1）偶函数 （2）非奇非偶 （3）奇函数 （4）奇函数 总结： 奇函数与偶函数的性质：偶函数的和，差，积，商(分母不为零)为偶函数，奇函数的和、差为奇函数；偶函数与一个奇函数的积为奇函数。