树人家商学生学业成绩预警及补救措施实施办法-虎林国小.docVIP

新竹市香山區虎林國民小學 學生學業成績預警及補救措施實施辦法 104年 1月 14日校務會議審議通過 一、依據： 國民小學及國民中學學生成績評量準則。 本市國民小學學生成績評量補充規定。 二、目的： 為加強對學生學習狀況之了解，適時針對學生各學習階段的學習狀況給予補救措施，並提供任課教師作為實施教學輔導之參考依據。 針對各學習階段適應不良的學生，透過預警制度實施早期補救教學，以診斷學習失敗原因，並適時修正學習錯誤之處。 激勵學生用心向學，加強課業學習，以輔導其順利學習。 三、學業成績預警制度實施方式如下： 期初預警：每學期初針對前一學期七大學習領域達三個學習領域不 及格之學生，做以下兩項輔導補救措施。 召開成績評量輔導小組會議，並邀原任課教師出席該會議，俾共同研擬輔導與補救改進措施。 通知導師轉發【三大領域不及格預警通知單-附件1】給家長，督促學生學習，俾利落實預警機制，必要時將該生提報參加補救教學電腦檢測，以進一步瞭解學生能力，並依個案需求做後續之補救措施。 期中預警： 第一次、第二次定期評量成績預警:學期中定期紙筆評量成績，其七大學習領域達三個學習領域不及格者，請導師提供預警名單給家長【三大領域不及格預警通知單-附件1】，提醒家長督促學生加強課業學習。 各任課教師預警:學期中定期