高中物理标准化讲义（上册）动量和能量的综合应用-板块模型.pptVIP

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2017-11-05 发布于浙江
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高中物理标准化讲义（上册）动量和能量的综合应用-板块模型.ppt

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如图所示，质量为ｍ的滑块A，以初速度V0　　从木板左端滑上被固定在光滑水平地面上的木板B。木板质量为M，滑块与木板间的动摩擦因数为μ，已知A滑离B时的速度为V，求木板B的长度(ｍ＜M)。 A B V0 A V A 更多资源解法(一)：解法(二)：若木板B未被固定。其余条件未变，要使滑块A不滑离木板，求木板至少多长？ A B V0 A B V B A B V0 A V0 B A V B V0 A 若B同时也具有一个反方向同样大小的速度V0 ,最后滑块A不滑离木板B，那么木板至少要多长？解：解： A B A B A B S 若开始是木板B具有向右的初速度V0，而木块A被无初速的放在B的最右端，其余条件不变。要使A恰好未从B上滑离则木板B至少多长 B A V0 B A V B A A B V0 A V A B V0 A V0 B A B V0 A B A V0 B A V B A A B A B V B A V0 B V0 A V0 B A V B V0 A V t V0 V0 V 用能量的观点列方程时可以不涉及运动过程中的细节，比牛顿运动定律解题更为方便。如果系统所受合外力为零，则系统动量守恒：各个力所做功的代数和等于系统动能的改变量：注意：系统所受合外力为零，并不代表合外力对系统所做的功为零。 P = P ’ W=EK’-EK 若A有一初速度V0并受到一水平向右的力F，A最终恰好不滑离B木板，问B至少多长？若将该力作用于B上，还让A恰好不滑离木板B，那么木板B至少要多长？ A F V0 A V0 F B A V F B A V F B 解： (1)对A分析： (2)对B分析： (3)对系统分析： A B F A B F 解： (1)对A分析： (2)对B分析： (3)对系统分析： A B F A B F 更多资源解题步骤： 1、认真审题，明确题目所述的物理情景，确定研究对象。 2、分析研究对象受力、运动状态及运动状态变化过程。 3、根据分析确定始末状态的动量和能量。 4、根据规律列方程求解。(有时要挖掘题目中的隐含条件、临界条件、几何关系等)