信息技术、性别平等与中国农村孩童教育——来自中国营养健康调查的证据.pdfVIP

人口与发展2013年第19卷第5期 V01．19No．52013 POPULATIONDEVELOPMENT 信息技术、性别平等与中国农村孩童教育 ——来自中国营养健康调查的证据 顾和军 (南京信息工程大学经济与管理学院，江苏南京210044) 摘要：采用中国家庭营养与健康调查(CHNS)1991—2009的数据，分析中国农村中小学孩童入学的影响 因素，并着重研究移动电话、互联网、电视等信息技术的发展对中小学孩童入学率的影响。信息技术对 于促进性别平等具有差异化的作用，电话、互联网技术的发展能显著提高女孩的入学率，促进性别平等； 而电视对性别平等的推动作用不明显。信息技术主要通过提高女孩的就业机会，从而提高其教育回报 率发挥作用。中国农村的教育投资决策不仅取决于教育回报率，而且受到社会性别文化的影响，男孩偏 好越严重的地区，越倾向于对男孩进行教育投资。要巩固和加强基础教育领域性别平等的现有成果，一 方面要继续推动信息技术尤其是电话、互联网技术的发展，另一方面要通过政策或法制的手段逐渐淡化 或消除农村地区的男孩偏好。 关键词：信息技术；性别平等；男孩偏好；孩童教育 中图分类号：F061．3 文献标识码：A 文章编号：1674—1668(2013)05—0047一10 and inRuralChina ICT、Gender Education Equality ——The EvidencefromCHNSData Empirical GU He-iun of and ofInformation (．SchoolEconomyManagement，NanjingUniversity Engineering，Nan— 210044，China) ring datafromtheChinaHealthandNutrition Abstract：Using of estimateseducationalenrollment 7—18 children，andthecontri- study patterns aged analyzes butionofmobile andotherinformation toschoolenroll- phone，internet technologydevelopment rural mentof in China．Theresultsshowthat andinternetCan children，especiallygirls phone theschoolenrollmentof influenceoftelevisionisnot effectivelypromote girls，the significant． has advanced been becauseofthe of Although gende