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大学生职业价值观特点和其影响因素探究述评 　　摘 要 职业价值观是当代大学生价值观系统的重要构成部分。通过对大量已有研究的回顾，本文概括了国内外研究中对于职业价值观涵义的界定，探讨了当代大学生职业价值观的特点，并总结了已有研究中归纳出的影响大学生职业价值观的内部因素和外部因素。 关键词 大学生 职业价值观 影响因素 中图分类号：G47 文献标识码：A ZHANG Xihan， LU Huazhang （China University of Geosciences， Beijing 100083） Abstract Pick to professional values is an important part of contemporary college students value system with a review of the existing research， this paper sums up the study for professional values define the meanings of both at home and abroad， discusses the characteristics of contemporary college students’ vocational values， and summarizes the existing study concludes the internal factors and external factors influencing college students’ vocational values. Key words college students’； vocational values； influencing factors 1 职业价值观的界定 Super于1970年最早提出了职业价值观（Work Values）的概念，他归类了各种工作特质，然后用职业价值观统指这些概念。虽然对于职业价值观的研究从Super开始已有几十年的历史，但学界至今仍然没有一个统一的概念的界定。Super（1970）将职业价值观定义为与工作相关的目标表达，表达个人内在需求及从事活动时所追求的工作特质。 Schwartz（1999） 从信念、偏好等心理特征的角度对职业价值观进行了定义认为职业价值观是人们通过工作来寻求的一种报酬和目标。Elizur（1999）则认为职业价值观是个体关于工作行为及在工作环境中获得的各种结果的总体价值判断，是一种直接影响个体行为的内在思想体系。 在综合借鉴了国内外多位学者的职业价值观量表之后，王振华（2005）在其学位论文中确定大学生职业价值观应该从组织安全、人际关系、自我成长、自我实现、安定休闲和社会价值六个维度进行测量。而俞宗火、滕洪昌、 戴海崎等（2004）的研究通过对实测数据的结构分析，表明硕士大学生的职业价值观可以分为四个因素：保健因素、职业人际因素、声望地位因素和自我实现因素。 2 当代大学生职业价值观的特点 根据俞宗火、滕洪昌、戴海崎等（2004）的研究，最被大学生所看重的职业价值观因素是自我实现因素，大学生普遍希望通过工作实现自我价值。而余华、黄希庭2000年的研究结果显示，大学生与已就业员工相比其职业价值观具有自己的特点。具体表现在，大学生更重视利他主义，而不太重视上下级关系。大学生在读书期间接受集体主义教育，而员工在工作历程中无私奉献的取向逐渐减弱，个人取向逐渐加强。而企业领导的权力之大，作用之重要，单纯的大学生还不能切实体会到这些，而企业员工对此却有较深的体验，从而更重视监督关系，这可能是差异的原因。张玉柱2005年将大学生职业价值观细分为25个与择业有关的因素，开展了针对大学生职业价值观特点的研究，也得出了相类似的结论。 3 职业价值观的影响因素 职业价值观是后天人们踏入社会后逐渐形成的，必然会受到经济环境、文化环境等外界因素的影响。由于人们的性格、价值观、能力、气质等的不同，因此个体差异在所难免。所以，职业价值观的影响因素可分为外部因素和内部因素。 3.1 外部因素 3.1.1 家庭因素 俗话说“家庭是社会的细胞”“父母是孩子的第一任老师”由此可见家庭和父母在个体成长过程中所发挥的巨大作用。个体小的时候是最具有可塑性的时候，也是学习和吸收的关键时期，这时候，父母和家庭的作用就显得尤为重要了。在魏银霞（2010）所做的一项调查报告中，24.7%的大学生表示在选择职业时父母的意见是最重要的参考依据。2010年，北京师范大学李宜嵘的博士论文《家庭因素与大学生职业生涯发展的相关研究》一文中，得出结论：