地方高校资料室建设的三环模式.pdfVIP

图书馆学刊 2015年第7期 TUSHUGUANXUEKANNo．7，2015 地方高校资料室建设的“三环”模式米 陈润平 160) (重庆文理学院图书馆，重庆402 【摘要】调研了重庆地区地方高校图书馆建设现状，分析了图书馆建设面临的主要困难，认为资料室与图书馆协 调发展是解决图书馆建设瓶颈的有效途径，并提出资料室建设的“三环”模式。通过该模式建设的资料室具有文献资 源全面、重点突出、贴近专业、特色鲜明的特点，对资料室建设有一定的参考意义。 【关键词】地方高校资料室建设“三环”模式 【分类号】G253 高校院系资料室与图书馆同为信息资源的建设者，在高 化程度不高、继续培养力度弱、队伍稳定性差翻。很多馆员既 校教学、科研中具有至关重要的作用。高等教育大众化以 无图书情报学专业背景，也没有接受过其他学科专业的培 后，大学生人数猛增，多校区办学已经成为我国高校办学的 养，只能从事传统的图书、档案和资料收发、借阅等工作。同 普遍模式，与单一校区的管理相比较，多校区大学管理主要 时，很多馆员的学历较低，加上观念落后，长期得不到信息技 面临优质资源稀释、管理难度加大、运行成本增加和债务担 术支持和继续教育培训，导致待遇低于其他教师和科研人 沉重4个方面的问题n，，作为高校文献保障和信息服务的图书 员，出现人员流动较快、队伍不稳定的局面。馆员队伍的不 馆建设也面临诸多困难和挑战。近几年，学校与学院加大了 足给馆藏资源建设带来了较大影响。另外，由于馆员的专业 对院系图书资料室建设的支持和重视，资料室的建设和服务 程度较低，收集的文献资源需求信息不准确，采购的文献资 成为对图书馆有益的补充和辅助，是新形势下信息资源的建 源针对性差，参与学校各学科、专业建设工作存在难度，影响 设热点。为此，笔者提出资料室建设的“三环”模式，该模式 了学科专业建设嗍。 能有效促进资料室资源建设的全面性、重点性、特色性，更好 面对图书馆建设的困难和挑战，专家学者从各个角度开 地为本学院乃至全校师生提供信息资源服务。 展了深入研究，其中建设院系资料室成为研究热点之一。为 此，作者根据资料室建设的必要性和优势，认真探讨了地方 1地方高校图书馆建设面临的困难 高校的资料室建设工作。 1．1 多校区办学导致资源发展不平衡 2建设院系资料室的必要性与优势 为适应国内外形势对高等教育的要求，我国高等院校经 过一轮轰轰烈烈的合并重组扩建过程，重组扩建后的高校普 2．1 资料室建设的必要性 遍出现了多校区办学模式，这一特点在地方高校中尤为突出脚。 多校区办学的困难和图书馆人力资源配置的不足影响 作者对重庆地区高校的校区进行了不完全统计，统计的15所 了图书馆建设，制约了高校的发展。在学校建设经费有限的 高校共有34个相对独立的校区。其中，具有4个校区的学校 情况下，采用图书馆与资料室相结合的方法可以有效地解决 有两所，3个校区的学校有3所，两个校区的学校有7所，1个这一难题，即在主校区建设综合性图书馆，在各院系建设具 校区的学校仅有3所。大量分校区的出现为高校图书馆建设 有学科专业特色的资料室。主校区的综合性图书馆，用于支 带来了很大困难，目前，很多高校重视新校区图书馆建设。而 撑教师教学和学生辅助学习的一般性资源使用；各院系建设 老校区图书馆的资源、设备等都较为落后，为教师的教学、科 具有专业特色资料室，以解决教师和学生对专业文献、图书 研以及学生的学习带来了很多困难与不便，影响了高校办学 资源的需要。资料室既解决了图书馆文献资源专业性不强 质量