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2015 5 May 2015
年 月 护 理 学 报 ，
22 10 Journal of Nursing China Vol.22 No.10 5
第 卷第 期 （ ）
【护理教育】
基于模拟技术的多站式考核在护生毕业前
综合能力测评中的应用
马伟光，陈京立，梁 涛，郭爱敏，张 欢
（北京协和医学院护理学院，北京 100144）
摘 要 目的 方法 2009
[ ] 探讨基于模拟技术的多站式考核在护生毕业前临床综合能力测评中应用的可行性。 以 级护理本
63 5
科毕业生 名为测试对象，设置 个站点，综合运用标准化病人、高仿真模拟人等模拟技术对其临床综合护理技能进行考核评价。 每
2 结果
一模拟考站由 名考官同时进行评价，考评后收集学生对该种考核形式的意见，并与学生的毕业前理论考试成绩进行相关分析。
2 0.981 7.21±1.33 ～ 8.15±1.06 ;
各模拟考站 名考官评分的一致性系数为 ；学生各考站得分为（ ） （ ）分学生毕业前综合能力测评成绩与毕
P＞0.05
业理论考试成绩相关性无统计学意义（ ），提示基于模拟技术的多站式考核与传统理论考核对学生综合能力测评的侧重点无明显
交叉。 结论 模拟技术可以用于护生毕业前临床综合能力测评，从不同角度对护生的临床护理综合能力进行更全面的测评。
[关键词] 模拟技术； 临床能力； 多站式考核
[中图分类号] G424.74 [文献标识码] A [DOI] 10.16460/j.issn1008-9969.2015.10.005
Application of Simulation-based Objective Structured Clinical Examination in
Comprehensive Ability Evaluation of Nursing Students before Graduation
MA Wei-guang, CHEN Jing-li, LIANG Tao, GUO Ai-min, ZHANG Huan
(School of Nursing, Peking Union Medical College, Beijing 100144, China)
Abstract: Objective To explore the feasibility of
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