教学计划编制完成日期20120511.doc

教学计划编制 完成日期2012/05/11 计科二班 陈辉超 20100810204 基本要求 输入参数：课程总数，每门课的课程号（固定占3位的字母数字串）和直接先修课的课程号。 若根据输入条件问题无解，则报告适当的信息；否则将教学计划输出到用户指定的文件中。 需求分析 用键盘输入一个整数表示课程的数目及多个占3个字母的数字串表示课程的名称，并输入多组课程名称与课程名称表示开课程之间的先后顺序。 实现教学计划的编制，按课程间要求的先后顺序进行排序。教学编制问题处理类似有向图，分析发现可以使用有向图来处理，用有向图的结点表示用户的课程，用有向图的边表示开课程之间的先后顺序，对有向图做拓扑排序来处理教学计划的编制。 在dos界面输入和输出 测试数据： 课程的数目： 6 //课程的数目 课程1的名称： chi //课程的名称 课程2的名称： eng 课程3的名称： mat 课程4的名称： bio 课程5的名称： geo 课程6的名称： phy 课程开课的先后顺序数目： 7 //课程开课的先后顺序数目 课程开课的先后顺序1： chi eng //课程开课的先后顺序 课程开课的先后顺序2： chi mat 课程开课的先后顺序3： eng phy 课程开课的先后顺序4： eng bio 课程开课的先后顺序5： eng geo 课程开课的先后顺序6： mat phy 课程开课的先后顺序7： phy geo 概要设计 抽象数据类型的定义 图的ADT 图是由一个顶点集 V 和一个弧集 R构成的数据结构。 Graph = (V , R ) 其中，VR＝{v,w| v,w∈V 且 P(v,w)} v,w表示从 v 到 w 的一条弧，并称 v 为弧头，w 为弧尾。 谓词 P(v,w) 定义了弧 v,w的意义或信息。 基本操作： class Graph { // Graph abstract class public: virtual int n() =0; // # of vertices virtual int e() =0; // # of edges // Return index of first, next neighbor virtual int first(int) =0; virtual int next(int, int) =0; // Store new edge virtual void setEdge(int, int, int) =0; // Delete edge defined by two vertices virtual void delEdge(int, int) =0; // Weight of edge connecting two vertices virtual int weight(int, int) =0; virtual int getMark(int) =0; virtual void setMark(int, int) =0; InsertVex(G, v); //在图G中增添新顶点v。 InsertArc(G, v, w); // 在G中增添弧v,w }; 算法基本思想 以课程名称作为有向图的结点，以课程开课的的先后顺序为有向图的边，用队列对有向图做拓扑排序：所先访问所有的边，计算指向每个顶点的边数。将所有没有先决条件的顶点放入队列中，然后开始处理队列。当队列中删除一个顶点时，将它打印出来，同时将其所有相邻顶点的先决条件计数减一。当某个相邻顶点的计数为0时，就将其放入队列。如果还有顶点未打印，而队列已为空，则说明途中还有回路，根据输入的条件无解。所做拓扑排序得到的结果就为符合开课顺序的一组序列。 详细设计 a.实现概要设计的所有数据类型 图和边的邻接表实现 class Edge { public: int vertex, weight; Edge() { vertex = -1; weight =