文化塑造人生(理科).ppt

（一）文化影响面面观 畅想 政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望。 哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引起的一个质变。 数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八。 文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳香。 音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这里开始变调。 美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。 理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。 厨师说：青春是一道热炒，要趁热把它全吃掉。 一、感受文化影响 第二课　文化对人的影响 哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。 耶鲁大学：真理和光明 麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手 普林斯顿大学：普林斯顿—为国家服务，为世界服务 斯坦佛大学：愿学术自由之风劲吹 西点军校：职责、荣誉、国家 宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成 柏林洪堡大学：哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界（卡尔.马克思） 牛津大学：主照亮我 剑桥大学： 剑桥—求知学习的理想之地 爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 悉尼大学；繁星纵变、智慧永恒　　　　　 多伦多大学：像大树一样茁壮成长 早稻田大学：学问独立，培养模范国民 * 第二课　文化对人的影响 一、感受文化影响 1、文化影响的来源 文化环境 文化活动 2、文化对人影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ①影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 ②思维方式是人们在认识和实践的过程中形成的，又反过来影响人们的认识和实践活动。 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化 探究三：这一典故给你的启示？ 文化影响的两个特点 (二)潜移默化的影响 1、文化氛围的无形影响 2、人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消极被动 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 从这首诗看出文化影响的什么特点？ 深远持久 (二) 潜移默化的影响 2、人们主动地接受健康向上的文化影响 1、文化氛围的无形影响 （三）深远持久的影响 1、“三观”是文化素养的核心和标志 2、“三观” 具有确定的方向性 交互影响 影响深远持久 文化影响的两个特点 台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明（ ） A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C、文化对人具有潜移默化的影响D、文化影响人的实践活动 湖南人把结了婚的女子都叫“堂客”。 两个来源 两个影响 两个特点 文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动、认识活动、 思维方式 潜移默化的影响 深远持久的影响 你认为，这些语句为什么能够代代相传？ 杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向…… 李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀; 这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀；李白的诗具有不惧权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国爱民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人，所以能够代代相传。 假如生活欺骗了你  　　假如生活欺骗了你, 　　不要悲伤,不要心急! 　　忧郁的日子里须要镇静: 　　相信吧！快乐的日子将会来临。 　　心永远向往着未来； 　　现在却常是忧郁： 　　一切都是瞬息，一切都会将过去； 　　而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 普希金 热爱生活 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 ? 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 ? 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 ? 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 (一)丰富精神世界 1、优秀文化能丰富人的精神世界 （1）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。