体验式教学在高职市场营销教学中的应用探索.pdfVIP

lEDUCAnoN月 叻PERuScO加N,。／、、N才 体验式教学 在高职市场营销教学中的应用探索 经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使 学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能 力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。 与传统教学模式相比，体验式教学注重强调学生是 一个主动参与者，而不是一个被动的旁观者与接受 者；强调讲究学习主体的领悟和体会，以分享总结 经验解决实际问题为导向；强调在学习中注重观 念、思维和态度的改进：强调在具体的学习情境中 通过体验来学习。这样通过采用科学的“多重感 官学习法”，即包括案例讨论、情景模拟、角色扮 摘要：高职教育要培养的人才是高素质技能璎人才，它是 演等方式，使受教对象通过亲身体验获得自己的经验，从而在 区别于本科教育的。高职市场营销教育更加注霞强调其知识和 有限的时间内获得最大的收获。 技能的运用，这就要求我们的教师不能再采用一贯的灌输式讲 (=)体验式教学的特征 授法进行教学。我们要找到一种适应高职市场营销培养目标的 1．实践体验为主 教学方法。笔者从教高职市场营销类课程四年，认为运用体验 它以实践体验为主，对于一些爱好动手操作的学生来 式教学可以有效地提高教学的效果，体验式教学法是最实用最 说，这是非常乐于接受的方式，学生的参与兴趣会明显 有效的方法。本文将阐述体验式教学法如何在高职市场营销教 提高。 学中运用。 2．以学生为中心 关键词：体验式教学法 市场营销教学 传统式教学 体验式教学强调学生的主观能动性，使学生成为教学的 中心，教师要多给学生自由活动和展示自己的机会，使他们 现代市场经济的快速发展，对市场营销人员提出了越来 处于主动实践、积极思考的探索状态，让他们主动地动脑、 越高的要求，市场营销专业的毕业生能否尽快适应社会与企业 动口、动手，独立地观察、比较、联想、归纳。在实践活动 的要求，是我们迫切要去探索和解决的问题。其中一个主要环 中，去感受、去发现、去评价，从而不断建构属于自己的知 节就是彻底改变传统的以教师为中心的教学方式，强调学生主 识，逐步发展体验学习的能力。 体参与、情感陶冶和实践能力培养的体验式教学，正是符合 3．体验与反思相结合 当代教学模式发展趋势的一种创新教学方式。 体验式教学把体验与反思结合了起来，符合学生知识的 形成规律，不同于一些死记硬背而掌握的知识。所以通过体 一，体验式教学慨述 验性学习所得的知识容易理解，而且不易忘记，对一些学习 习惯较差的学生来讲尤其适合。 (一)体验式教学的概念 4．理论与实践相结合 所谓体验式教学(ExperienceTeaching)就是指在教学一切理论都来源于实践，反过来又为实