十二_甜甜的泥土_张东军_10_18.ppt

初读课文，整体感知： 1、自读课文，划出文中的生字词。 2、找出本文的线索，根据这一线索理清文章的脉络。 整体探究： 1、与题目“甜甜的泥土”相照应的句子是哪一句？如何理解题目中“甜甜”的含义？ 2、作者为什么用“甜甜的泥土”做题目？ “他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。” 1、糖化后渗入泥土，土也变甜了；想到“过去妈妈”的疼爱，感受到母亲对自己的爱，这时什么东西都会变成甜丝丝的。现在“渗入泥土中的糖”就如同母爱的化身一样，滋润着王小亮的心田，世界上还有什么比感受“母爱”，更“甜美”的呢？ 标题“甜甜的泥土”在文中有什么作用？。 （1）形象地揭示了文章的主旨，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲对小亮的至爱亲情如甜甜的泥土，滋润了小亮伤痛的心田； （2）设立悬念，激发读者的阅读兴趣。 自由赏析： 你从文中哪些描写感受到田小亮过去的妈妈对他的爱？自由赏析。 综合探究： 1、小亮为什么把糖分给老师和同学吃，你觉的小亮是怎样一个孩子？ 2、小亮和同学高兴的吃糖，老师为什么背过身去？ 3、小亮现在的生活是什么样子？作者为什么要写田小亮现在的生活？ 4、小亮现在的爸爸、妈妈各是这怎样的人？作者写小亮现在的爸爸、妈妈在文中有什么作用？ 写一写： 你的妈妈爱你吗？她伟大吗？我们今天要选举“最美妈妈”，请拿起你的笔，为你的妈妈投上一票，给你的妈妈写一段颁奖词。 * * 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“妈妈”，这种爱叫“母爱”。 泥土是苦涩的,凝聚着母爱的泥土却弥漫着甜蜜的味道,让我们踏过初融的积雪,去体味那甜甜的泥土。 设置情境 导入课文 甜甜的泥土 黄飞 一、读准下列词语。 àn zhì mò dì yùn liàngqiàng yūn xuàn 黯淡 呆滞 蹭 蓦 地 愠色 吮着 踉跄 晕 眩 cèng shǔn 整体感知自主探究 1、朗读全文思考本文的叙事线索是什么？根据这一线索理一理文章的思路。 奶糖 线索： 送 吃 思路： 奶糖 奶糖 奶糖 奶糖 埋 化 2、我们常常把大地比做母亲,因为它宽广、深厚,作者让奶糖化为甜甜的泥土,就是要告诉大家,人间的致爱亲情犹如宽广的大地,无处不在,无所不有。这就是一包奶糖化为甜甜的泥土，深深的爱。 陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病.这种肝病无法医治，最终可能导致死亡。为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命，陈玉蓉从医院出来后，当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团；走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就剐，剐了又长。 当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。 感动中国推选委员会委员彭长城这样评价她：她疾走的照片，强烈地震憾了我的心灵。这种姿态，如此心酸、如此美丽。 为了孩子，母亲可以奉献多少？这陈玉蓉暴走七个月，朴素的母爱愈发沉甸。 颁奖辞：这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为丈量出一份伟大的亲情。 1999年10月3日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生，这个孩子叫潘子洁。后来韩红为潘子洁写了一首歌，并一一直在帮助着他 拓展延伸 有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了.是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，