浙江省2012年高考数学试题(文科)试卷含答案.docVIP

绝密★考试结束前 2012年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） ——2014.06.03 数 学（文科） 本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共页，选择题部分1至页，非选择题部分至页．满分150分，考试时间120分钟． 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上．选择题部分（共50分） 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．设全集U＝{1,2,3,4,5,6}，集合P＝{1,2,3,4}，Q＝{3,4,5}，则P∩(UQ)＝(　　) A．{1,2,3,4,6} B．{1,2,3,4,5}C．{1,2,5} D．{1,2} 1．D　[解析] 本题考查集合的表示集合交集补集的运算，考查学生对集合基础知识的掌握情况，属于基础题．因为Q＝{1,2,6}，则P∩(Q)＝{1,2}，答案为D. 2．已知i是虚数单位，则＝(　　) A．1－2i B．2－iC．2＋i D．1＋2i 2．D　[解析] 本题主要考查复数的四则运算，检测学生对基础知识的掌握情况． ＝＝＝1＋2i，故应选D. 3．已知某三棱锥的三视图(单位：cm)如图所示， 则该三棱锥的体积是(　　) A．1 cm3 B．2 cm3C．3 cm3 D．6 cm3 3．A　[解析] 本题考查三棱锥的三视图与体积计算公式， 考查学生对数据的运算处理能力和空间想象能力． 由三视图可知，该几何体为一个正三棱锥， 则V＝Sh＝××1×2×3＝1. 4．设aR，则“a＝1”是“直线l1：ax＋2y－1＝0 与直线l2：x＋2y＋4＝0平行”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 4．C　[解析] 本题考查了简易逻辑两直线平行等基础知识，考查了学生简单的逻辑推理能力． 若a＝1，则直线l1：ax＋2y－1＝0与l2：x＋2y＋4＝0平行；若直线l1：ax＋2y－1＝0与l2：x＋2y＋4＝0平行，则2a－2＝0即a＝1. “a＝1”是“l1：ax＋2y－1＝0与l2：x＋2y＋4＝0平行”的充要条件． 5．设l是直线，α，β是两个不同的平面(　　) A．若lα，lβ，则αβ B．若lα，lβ，则αβ C．若αβ，lα，则lβ D．若αβ，lα，则lβ 5．B　[解析] 本题考查了线面面面平行，线面面面垂直等简单的立体几何知识，考查学生对书本知识的掌握以及空间想象推理能力．对于选项A，若lα，lβ，则αβ或平面α与β相交；对于选项B，若lα，lβ，则αβ；对于选项C，若αβ，lα，则lβ或l在平面β内；对于选项D，若αβ，lα，则l与β平行相交或l在平面β内． 6．把函数y＝cos2x＋1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，然后向左平移1个单位长度，再向下平移1个单位长度，得到的图象是(　　) 6．A　[解析] 本题考查了余弦函数的性质与函数图象的变换，考查了学生对余弦函数图象性质的掌握，会利用“五点法”确定函数的大致形状位置．函数y＝cos2x＋1图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍，得到函数y＝cosx＋1的图象；再将函数向左平移一个单位长度，得到函数y＝cos(x＋1)＋1的图象；最后把函数向下平移1个单位长度即得到函数y＝cos(x＋1)的图象，可以看成是函数y＝cosx向左平移一个单位得到y＝cos(x＋1)的图象， 可用特殊点验证函数的大致位置． 7．(　　)λ，使得a＝λb D．若存在实数λ，使得a＝λb，则|a＋b|＝|a|－|b| 7．C　[解析] λ，使得a＝λb．如选项A：|a＋b|＝|a|－|b|时，a，b可为异向的共线向量；选项B：若a⊥b，由正方形得|a＋b|＝|a|－|b|不成立；选项D：若存在实数λ，使得a＝λb，a，b可为同向的共线向量，此时显然|a＋b|＝|a|－|b|不成立． 8．如图中心均为原点O的双曲线与椭圆有公共焦点，M，N是双曲线的两顶点．若M， O，N将椭圆长轴四等分，则双曲线与椭圆的离心率的比值是(　　) A．3 B．2C． D． B　[解析] 本题考查了椭圆与双曲线的简单几何性质， 考查了学生对书本知识掌握的熟练程度，属于送分题． 设椭圆双曲线的方程分别为 ＋ ＝ 1(a1b10)， －＝1(a20，b20)，由题意知c1＝c2且a1＝2a2，则＝＝＝2.() 9．若正数x，y满足x＋3y＝5xy，则3x＋4y的最小值是(　　) A． B．C．5 D．6 9．C　[解析] 本题考查利用基本不等式求最值，考查学生观察变形判断的能力． 由x0，y0，x＋3y＝5xy得＋＝1，则3x＋4y＝(3x＋4y)＝＋＋＋≥＋2＝5，当且仅当＝即x＝