17.3 探究电流热效应跟电阻的关系焦耳定律.docVIP

17．3 探究电流的热效应跟电阻的关系——焦耳定律 1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律。它是英国物理学家焦耳通过实验总结出来的。 2、公式及单位：，其中的单位是，的单位是，t的单位是，的单位是。 ，求电热的公式有四个： 此时：，求电热只能用焦耳定律的公式： 串联电路：（电压、电功、电功率、电热与电阻成正比） 并联电路：（电流、电功、电功率、电热与电阻成反比） 3、电热的利用及防止： （1）利用：电热器是利用电来加热的设备，它是根据电流的热效应来工作的，电热器的重要组成部分是发热体，它是由电阻率大，熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。常用的电热器有电炉、电烙铁、电饭煲、电熨斗等。 （2）防止：电流通过导体产生热量过多，应加快散热，如果超过绝缘材料的耐热温度，绝缘材料会迅速老化，甚至烧坏，引起火灾，电动机内装有风扇，电视机外壳带有散热窗，都是为了加快散热。1、“验证焦耳定律实验的思想方法 在这个实验中，再次运用了控制变量的方法，请阅读实验内容，思考下列问题： （1）通过观察比较什么现象来说明电流通过导体产生热量的多少?（2）在第一次实验中，为了定性研究电流产生的热量与电阻的关系，应控制哪些条件？怎样控制？（3）在第二次实验中，为了定性研究电流产生的热量与电流的关系，应控制哪些条件？怎样控制？（4）在第三次实验中，为了定性研究电流产生的热量与时间的关系，应控制哪些条件？怎样控制？（5）通过实验，可以得出什么结论？、A、B、C是三段B”铅笔芯，A、C等长，（8～10 cm），B为A长的一半．按图连接电路，并固定于竖直木板上，用蜡（或凡士林）将火柴粘在铅笔芯上。接通电源（12～24 V）一段时间后，便可看到C、A、B上的火柴依次因蜡受热熔化而掉落。 （1）比较A、B，通过二者的电流是否相同电阻是否相同通电时间是否相同?为什么A上的火柴先落下?（2）比较A、C，通过二者的电流是否相同电阻是否相同通电时间是否相同为什么C上的火柴先掉下?、近几年，我国城乡许多地区在进行电网改造，改造的内容之一就是把输电线换成更粗的．结合焦耳定律谈一谈这样做的目的。 ?小明同学在家里用电加热器(俗称“热得快”)给暖水瓶中15Kg的水加热10min，水温从20℃恰好升高到100℃。求：(1)水吸收的热量是多少？(2)小明家的电能表标着3000r/KWh，在这10min内能表的转盘转多少转？5、小明同学的玩具电动车上，有一微型直流电动机，小明将它接在图示的电路中，闭合开关后，移动变阻器的滑动片P。(1)当示数为0.3V时，电动机不转动，此时示数为0.3A。求电动机线圈的电阻是多大？(2)当示数为3V时，电动机正常转动，此时示数为0.4A。求电动机的发热功率及对外做功的机械功率。 电热器是利用电流的_________效应工作的。我们日常使用的电热器有________、__________、______________、_________________。 一只标有220 V、45 W的电热器，在额定电压下使用时，通过它的电流为_______A，通电30 min可以产生____________J的热量。 如图中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置： （1）实验采用的是_____________研究方法，实验的设计原理是根据电流的_________效应。 （2）选用图乙中第一组电阻来进行实验，接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油____上升得高。我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下________越大放热越多。这个实验是控制_________、_________两个物理量不变，来研究___________和________两个物理量的关系。 （3）选用图乙中第二组电阻来进行实验，分别在通电时间相同时，调解滑动变阻器，加大电流，发现电流越大，电阻丝放热越___________，说明___________________。 、学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能。 （1）他们应该选用___________、_________________都相同的铝丝和锰铜丝。 （2）小红想在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油，而小亮建议用水代替煤油。小亮的建议不妥的原因是_____________________________________。 （3）按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明________丝的导电性能较强。 （4）①如图是探究__________________________的实验。 ②如图连接的实验目的是：_______________________________________。