以培养医学生防治疾病能力为主线的流行病学课程群的-教学成果奖.pdfVIP

申报福建省第七届高等教育 教学成果奖教学成果报告 成果名称：以培养医学生防治疾病能力为主线的 流行病学课程群的建设与实践 成果完成单位：福建医科大学公共卫生学院 流行病与卫生统计学系 成果完成人：蔡琳，许能锋，林涛，彭仙娥，何保昌 《流行病学》是现代医学重要的基础学科，是预防医学的主干课程，在防治 疾病和促进人 健康方面发挥了巨大作用。福建医科大学流行病学教学团队不辱 重托，与时俱进，坚持以培养医学生防治疾病能力为主线，在教学实践中不断探 索新时代医学人才的培养模式。十多年来，在全体教师共同努力下，形成了 自己 的学科特色和优势，在课程建设的五个主要环节 （师资队伍、教学内容、教学方 法、教材、题库建设）取得显著成效，在教学改革方面迈出了重大步伐。获得了 省级重点学科、省级精品课程、省级教学团队、学校重点课程、学校优秀课程等 多项荣誉，为海西经济区建设培养了大批医疗卫生专业人才。现将教学成果—— “以培养医学生防治疾病能力为主线的流行病学课程 的建设与实践”报告如 下。 一、 以精品课程建设为平台，建设优秀教学团队 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍的整体素质与教学质 量的优劣息息相关，一支优秀的教学团队是学科发展和人才培养的重要保障。在 我国高等医学教育改革浪潮的推动下，我们以精品课程建设为平台，强化团队师 资队伍的培养与建设。福建医科大学流行病学教学团队有 7 名教师：教授 3 人、 副教授 1 人、讲师 3 人；其中博士生导师 1 名、硕士生导师 3 名；博士 4 人，硕 士 （在读博士）2 人，教学队伍的年龄结构、知识结构和学缘结构合理。蔡琳教 授 2004－2006 年在美国著名的 UCLA 大学系统进修了该领域世界级大师讲授的 1 流行病学课程，学成归国后，在教学中注重介绍国内外学科领域研究的最新进展， 教学特色鲜明。教务处长许能锋教授注重教学研究和教学改革，发表了 《医学生 学习问题及其与学习成绩关系的初探》、《精心打造精品课程，努力提升教学水平》 等优秀教学研究论文，获福建省高等教育教学成果奖一等奖、福建省高等教育教 学成果奖多项。近年来，我们引进闽江学者特聘教授 1 人 （林东昕：中国医学科 学院北京协和医学院博士生导师、中国抗癌协会肿瘤病因学专业委员会主任委员 等），派送青年教师到复旦大学、北京医科院等地进修学习 （30 余人次），参加 国内外学术会议 （50 余人次），青年教师何保昌 2007 年获得资助，参加国际癌 症中心 （法国 Lyon）肿瘤流行病学和遗传流行病学进修学习。我们鼓励中青年 教师继续研究生学历教育，不断改善知识结构、更新教师知识体系，目前，中青 年教师 90 ％获得了硕士、博士学位。 流行病学教学团队积极承担社会工作，热情为各级医院、省、市疾病预防控 制中心等单位进行培训授课，为基层举办医学知识讲座，普及疾病防治知识，指 导医学研究、课题申报和实验室建设等 300 多次，每年进行临床医生培训 300 名以上。防治疾病的实践丰富了课堂教学内容，医学科研的开展促进了教学水平 提高。我们完成了教育部、省教育厅教学改革研究课题，发表教学研究论文 20 多篇。以科研带动教学，教学促进科研成果知识化。先后承担科研项目 40 多项， 主持了国家自然科学重点项目研究、国家胃癌攻关课题、国家教育部课题、中美 合作课题、福建省胃癌研究等重大科研项目，在国内外核心期刊发表论文近 300 篇，其中 SCI 论文 30 余篇。获全国优秀博士论文奖 1 项，福建省高等教育教学 成果一等奖等各类教学奖项 15 项，福建省科技进步二等奖 1 项、建省科技进步 三等奖 5 项、福建省医药卫生科技进步奖 5 项等。教学团队中有国务院政府特殊 津贴获得者、首批福建省 “百千万人才工程” 人选、福建省高校中青年优秀骨 干教师、福建医科大学教学名师、福建医科大学学科带头人、省新世纪优秀人才、 福建省优秀留学回国人员等；团队教师被选聘为中国抗癌协会肿瘤流行病学专业 委员会常务委员、中华预防医学会流行病学分会委员、福建省预防医学流行病学 专业委员会副主任委员、中华医学会临床流行病学分会委员、福建省高等教育学 会第六届理事会