任务驱动法在《Java语言程序设计》课程教学中应用.docVIP

任务驱动法在《Java语言程序设计》课程教学中应用 　　摘要：《Java语言程序设计》课程是一门计算机程序设计类的核心基础课程，使用任务驱动法进行教学符合高职高专学生的学习特点，可以提高学生的积极性和学习效果，并能较好地达到学习目标。为课程设计五个项目，每个项目包含若干个任务，每次教学为完成一个任务，对每个任务的完成情况进行考核评价，获得良好的教学效果。 关键词：任务驱动法；Java语言；教学方法 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）31-0107-02 一、研究对象分析 Java语言作为当前程序设计的主流语言之一，作为一个软件开发人员对Java语言的熟练使用是必备技能之一，因此也是软件技术专业学生必须熟练掌握的核心语言之一。《Java语言程序设计》这门课程是学习Java语言的入门课程，通过该课程的学习使学生掌握Java语言的基本语法及建立面向对象的程序设计思想，并能够完成Java应用程序的开发。该课程是Java语言学习的基础，较好地掌握该课程的知识点和技能点，能够为今后学习Java程序的高级开发奠定良好的基础。现在教育界普遍认为，高职高专的学生不适合传统的对知识点逐一讲解的教学方法，这种教学方法让他们感觉很枯燥，不能激发他们的学习欲望和学习激情。勉强学习，也不能将知识点与实际相结合，最终变成“读死书”，学习效果差，