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                关于校园广场给排水工程几个设计问题探析
                    关于校园广场给排水工程几个设计问题探析    【摘要】本文首先介绍了给排水系统,在了解了给排水系统的基础上,本文对校园广场给排水工程设计做了详细探讨,主要包括给水系统的设计和排水系统的设计。本文的讨论对校园广场设计提供了有力的依据,具有重大的现实意义。 
  【关键词】校园广场;给排水工程;设计 
  中图分类号:TL353+.2 文献标识码:A 文章编号: 
  一、前言 
  给排水设计是校园广场工程中非常重要的一项设计方面,给排水设计也是需要掌握更好基础才能做好的一个方向。给排水设计对建筑、广场等都有重要意义,其设计的好坏关系着整个广场的使用寿命,如果给排水设计的不合理就有可能使整个系统瘫痪,所以说我们应该掌握给排水设计的基础知识。 
  二、校园广场道路地面雨水给排水的设计 
  雨水是重要的水资源,要尽可能地收集和利用。在设计上,考虑以雨水回渗补充地下水为主要方式。规划场地内是坡度较平缓的微凹地形,为了便于雨水收集,在园区中央部分挖一池塘,形成四面高中间低的地形,最高点标高约为51m,最低点标高约为45m。使全园范围内大部分的地表水向中心自然汇集,并覆盖不同类型的地被植物固定土壤,吸附地面降水中的杂质,避免形成大的地表径流,冲刷土壤。某地区蒸发量大,对水体面积要适当控制,不宜过大(约1400m2)。收集的雨水一方面通过自然渗透补充地下水,另一方面用于空气降温(日照蒸发)、浇灌绿地、造景、消防补水等用途。池塘水体循环流动速度慢,因而采取如下措施防止水体富营养化。一是在水边多种乔灌木,以植物阴影降低水面温度。二是在水中设置喷泉,通过搅动水面,增加水中的含氧量。三是设置水循环系统将收集的雨水汇入地下蓄水池(约300m3),再通过水泵把水提升到一个100m 外的小水池,雨水经过一系列具有自净功能的水生植物水道,流回到最初的水池(见图1)。其它的地表径流则流入园区四周的排水明沟,最终流入东侧的排洪沟。建筑单体周围也设置小型雨水收集池,通过管线与中央的雨水收集池相连。 
  
  图表 1水体自净流程示意图 
  这种方式排水最为经济,而且便于维修,景观自然。在我国,大部分校园都采用地面排水为主,沟渠和管道排水为辅的综合排水方式。地面排水可归结为5个字,即:拦、阻、蓄、分、导。拦———把地表水拦截于园地或某局部之处。阻———在径流流经的路线上设障碍物挡水。这对干旱地区的校园绿地尤为重要。蓄———采取措施多蓄水。分———用山石建筑墙体等将大股的地表径流分股细流以减少危害。导———把多余的地表水或造成危害的地表径流利用地面、明沟、道路边沟或地下管及时排放到园内(或园外)的水体或雨水管渠中去,但地面排水易造成地表冲蚀。 
  (一)、地面集水时问取较高值地面集水时间是从汇水面积最远点流到第1个雨水口的时间,根据《室外排水设计规范》的规定,地面集水时间一般取t=5-15min,由于广场在暴雨期间人流稀少,取t=12min,起点雨水口上游地面流行距离取为100m.这样可充分利用起端地面径流排水,从而缩短排水管长度,以减小管道埋深. 
  (二)、增大设计管径由于较高设计重现期的暴雨强度的降雨历时不会很长,故一般情况下,雨水管道的设计充满度按满流考虑,即h/d=l,且为了避免雨水所挟带的泥沙等无机物质在管渠内沉淀下来而堵塞管道,满流时管道内流速应不小于0.75mm/s.而广场与城市相比,面积较小,且泥沙等无机物质也较少,因此管道设计流速可取O.7mm/s左右,设计充满度按非满流考虑,取h/d=O.7左右,增大设计管径,由水力计算的基本公式及圆形管道水力特性点,增大设计管径可减少埋设坡度,从而减少管道埋深。 
  (三)、增设一条排水管道南华广场占地面积3.2万m2,其中绿化面积9160 m2,南北最大宽仅为125m,按一般设计要求,可以只设计两条DN600的排水管,但为了解决雨水排放坡度不够的原因,在北侧增设一条DN600的排水管将广场最远处雨水单独排放.多设一条排水管,虽然增加了基建投资,但与广场总造价相比其相对增加值非常小,不会造成多大影响。 
  三、喷泉和喷灌设计 
  1、喷泉设计 
  喷泉水质要求符合现行的《生活饮用水卫生规范》规定的感官性状指标,水源选用自来水。根据 《建筑给水排水工程规范》第2.10.2条要求,循环系统的补充水量采用循环流量的5%~10%,本设计的循环流量为1520m3/h,则补充水量为76~152m3/h。根据该地区喷泉雾化指标较低、挥发量较少 的特点,设计时将补充水量适当取小一些,设计为50m3/h,几个月的运行表明,50m3/h的补充水量 完全可以满足要求。 喷泉设计水流以丰满粗壮向上喷射为主,以不同形式、数量众多的其他喷头从不同角度向中间喷射为辅。根据喷头的布置情况,由喷头的工作参数(如喷射高度、流
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