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浅议大专生体育团队精神培养 　　【摘要】团队精神是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。本文以大专院校足球运动为例，通过对团队精神的理解以及团队精神与足球运动的关系进行分析，提出加强培养足球运动员的团队精神，增强球队的凝聚力、战斗力。 【关键词】大学生 团队精神 足球 培养 足球运动以其独有魅力成为当今世界的第一大运动。以前，我们更多的是关注某个球星那眩人耳目梦幻般的球技，现在，我们将更多的关心一个球队的整体表现。随着足球运动的不断发展，足球运动员的团队精神在实际比赛中的作用也己经越来越重要。在高强度、高速度、快转换的足球比赛中，仅仅依靠个人的精湛技艺去赢得比赛己经变得非常的艰难，同时，这也违背了足球运动作为集体项目所拥有的整体性要求。团队精神在体育运动集体项目中尤为重要。作为集体项目中足球运动，个人的成功己经不能决定集体的成功，而集体的成功却能成就个人的伟大。可见，一个球队所具有的团队精神对球队整体战斗力起着越来越不容忽视的关键作用。 一、团队精神的含义 管理学中通常认为团队精神有两层含义，一是与别人沟通、交流的能力；二是与人合作的能力。个人的能力和团队精神对事物而言是同等重要的，如是说个人能力是推动事物发展的纵向动力，团队精神则是横向动力。团队精神的形成，其基础是尊重个人的兴趣和成就。让每一个成员都拥有特长，都表现特长。这样的氛围越浓厚越好。团队精神的核心———协同合作。协同合作是团队精神的一大特色：团队成员在功能上是互补的。共同完成目标任务的保证就在于发挥每个人的特长，并注重流程，使之产生协同效应。团队精神的最高境界———凝聚力。全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。在这里，有着一个共同的目标并鼓励所有成员为之而奋斗。因此，团队精神必须要有一个良好的形式载体，必须要有制度体系来维护和巩固。比如球队的纪律性和严肃性就是赛场上发挥团队精神的有力保障。运动队的团精神其表现是球队的全体成员（教练、球员等）为了使本队在比赛中获胜，有意识地在球队的训练、比赛等各种活动中，把球队的整体利益置于个人利益之上，通过球队各个成员之间的相互配合、相互激励，使球队整体的潜能得到最大限度地发挥。 体育的团队精神是指体育团队所有成员理想、信念、价值追求、道德修养、意志品质的整合并在团队整体作风、纪律性、凝聚力和士气等方面的综合体现。当团队意识形成后，俱乐部与教练员和队员、教练员与队员，队员与队员之间就会达到一种融洽的心理状态。彼此之间的信念、观点、目标、价值取向就会趋于一致，和谐相处，团结合作，共同进步，有利于增强球队的凝聚力和战斗力，提高教学、训练与比赛的质量。 二、团队精神与足球运动的关系 （一）足球运动的运动成绩与团队精神的关系 大量文献资料表明集体项目的运动成绩与团队精神存在着相关。马腾斯和彼得森研究认为，运动群体凝聚力与运动成绩的中介物是运动项目类型。在团体项目中，队员的运动成绩与团队的凝聚力之间都呈正相关，而共同活动要求少的运动项目，队员的运动成绩与球队的凝聚力之间呈负相关。克瑞蒂等人提出了一个运动成绩与凝聚力之间关系的分类系统，并提出：运动任务要求队员之间有多大程度的相互依赖性是决定凝聚力与运动成绩的关键性因素。足球运动是集体运动项目，总参与人数最多的项目，每场比赛的胜利是依靠教练组成员和11名或者更多的队员的共同努力得来的。所以，团队精神在足球领域应该得到更大程度上的体现。 （二）团队精神符合足球运动的特点 团队精神在哲学理论领域里属于整体与部分的关系问题.辩证唯物主义哲学认为整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式，任何事物都有它的整体与部分两个方面。构成整体的部分在单独存在时，只具有自身的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，会产生部分所没有的整体功能.足球运动作为集体项目，每一名队员都有自己的特长与潜能。根据足球运动的集体性规律，整场比赛的胜利需要球队的教练组成员和主力及替补队员的共同努力，在比赛中充分体现团队精神，个人的技能及潜能发挥基于全队的整体状态。只有把个人真正地融入球队的整体中去，才能为个人的技能及潜能发挥找到最佳保障。如果球员之间不能很好地合作，甚至相互抵触，整个球队就会像一盘散沙，毫无战斗力可言。因此，作为教练员，在日常的训练中，不仅要注重对球员技战术水平的提高，更要加强对运动员的心理训练及团队精神的培养。系统论中著名的“木桶原理”表明，水桶的容积不取决于最长的木板而取决于最短的那块木板。运动队运动成绩也如同“木桶原理”一样，某一要素的缺陷和薄弱都会影响全队整体的综合实力。在技战术水平不断提高的基础上不断培养球员的团队精