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网络时代高职院校思想政治教育问题剖析 　　摘要：21世纪以来，互联网发展突飞猛进，给在校大学生的学习和生活带来了深远的影响。文章以鄂州职业大学为例，分析了网络时代高职院校思想政治教育所取得的成就，并就高职院校利用网络开展思想政治教育工作存在的问题进行剖析。 关键词：网络；高职院校；思想政治教育；问题 一、引言 21世纪是信息大爆炸的时代，发明专利层见叠出，科学技术标新立异，科技与经济紧密相联，知识产权、科研成果、技术变革已经成为经济增长的几个重要变量。特别是在全球领域互联网的影响以迅雷不及掩耳之势波及到社会的各个方面，网络已经成为思想政治教育和精神文明宣传的新方式。中国互联网网络信息中心（CNNIC）有关数据显示，互联网普及率为39.9%，其中电脑网民3.8亿，手机网民3.88亿，每10个人中就有4个是网民，网络应用已经十分普及。现在我国的网站数在183万左右。可见，信息时代最受欢迎、最具影响、最为普遍的大众传播媒体当属互联网了。然而，互联网迅猛发展的同时，很多网站却大肆发布肮脏不堪的内容，登载低级趣味的图片，提供比较下流的声讯服务，更有甚者还不时发布极不健康的“黄色”内容，这些都对社会造成了相当严重的危害。网络的作用利弊参半，既为大众发布有关信息，提供各种服务，也不可避免地导致众多的“灰色污染”、“黑色污染”和“黄色污染”，从粗制滥造、黄水泛滥到谩骂中伤、人身攻击，在网上到处蔓延，给那些容易接受不良信息、个人自控力不强的高职学生的心理造成极其恶劣的影响，致使这些学生整天被虚幻的网络牵着鼻子走，甚至迷失了人生前进的方向。 二、网络时代高职院校思想政治教育工作所取得的成就 近几年来，高职院校网络思想政治教育工作成绩斐然，其表现主要有如下几点： 第一，创建了一批批思想政治教育的特色网站。许多高职院校，如鄂州职业大学以“高职生在线”为基准，创建了表明自我独有的思想政治教育网站，特别是超过65%的高职院校均创建了思想政治教育网站，更加难能可贵的是，绝大多数网站营运状况较好。还有一些高职院校，如鄂州职业大学创建的“视野窗”、“实话实说”、“实现自我”、“理想网站”、“人生在线”等等，他们通过这些网站设立网上团校、网上党校，开辟理论探讨、政策咨询、思想政治教育课疑难问题解答、心理健康辅导、为学生排忧解难、校情公示公开等栏目，并让这些栏目作为在校生读书和思想政治教育的新课堂。 第二，高职院校将思想政治教育资源融合进综合性网站里。以鄂州职业大学为例，其综合性网站主要有校级与院系部（处室）级两个档次，它们都将在校生作为服务对象，故而网络内容点击率一般比较高。据有关数据显示，85%以上高职院校的综合网站中渗透了高职生思想政治教育的内容。如鄂州职业大学将“和谐校园和谐发展”的内容归并到综合网站里，还将其摆在十分醒目而又显眼的方位。 第三，为数不少的高职院校安排了相应数量的专职网络思想政治教育工作人员，并在校内举行了师生之间的网络互动。如鄂州职业大学利用其网站的QQ群、BBS论坛、留言板、信箱、电子邮件等进行沟通。目前，网络思想政治教育平台体系在高职院校已基本形成，并在高职院校的不断发展和壮大中发挥出愈益重要的作用。 三、高职院校利用网络开展思想政治教育工作存在的主要问题 尽管网络时代高职院校思想政治教育工作取得了骄人的成就，但是从全国范围来看，高职院校的网络思想政治教育发展很不均匀，特别是中西部地区，借助网络进行思想政治教育工作所发挥的作用不尽人意，还存在着很多问题。具体表现如下： （一）高职院校网络思想政治教育平台体系尚不完善 一是大多数高职院校创建的思想政治教育窗口网站（网页），多半是流于形式，不重实质，以致学生无意浏览，大多存在网速较慢、互动不够、更新不快、信息不多、内容单调等问题，而且过多地重视思想政治理论知识方面的宣传，对高职生的趣味喜好、心理治疗、专业课程、实习实训等具体的宣传明显偏少。如鄂州职业大学校园网站开辟了兴趣爱好、心理咨询、素质拓展、技能训练等一些特色栏目，但是这些栏目内容不新，深度不够，更新不快，维护欠佳，更主要的是深入到在校生内心思想的网站内容太少，不能达成他们的共识。二是专题网站布局不尽合理。有关调查表明，虽然国家级示范高职院校建立了专门的思想政治教育网站，但比较一般的高职院校建立专门的思想政治教育网站的不到20%，还有一些高职院校基本上没有建立专门的思想政治教育网站（3个数据均不包含“实践科学发展观”专题网站）。三是未对校园网站进行合理利用。一般而言，校园网站里的综合性网页因为重视程度高，内容比较丰富，学生点击率自然就高多了，所以一些高职院校便把涉及到的思想政治教育工作的信息内容嵌在校园网站里的综合性网页里，不过可惜的是，由于网管制度不完善，维护也