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网络条件下体育院校大学生社会主义核心价值体系教育 　　【摘要】在网络条件下，体育院校大学生社会主义核心价值体系教育问题已显得尤为重要，研究认为要解决网络条件下体育院校大学生社会主义核心价值体系教育存在的问题，第一，体育院校要加快建立社会主义核心价值体系理论宣传专题网站；第二，建立一支高素质的网络思想政治教育队伍；第三，加强体育院校思想政治理论课程网站建设；第四，创建“网站链接”，充分实现网络资源共享。 【关键词】网络；体育院校；社会主义核心价值体系 党的十六届六中全会上通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次明确提出社会主义核心价值体系概念，党的十七届六中全会明确提出必须将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，党的十八大进一步提出加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。在当今互联网技术迅猛发展和网络普及应用背景下，网络对体育院校大学生社会主义核心价值观的影响越来越广泛而深刻。探索网络条件下的体育院校大学生社会主义核心价值体系教育意义深远。 1网络条件下的体育院校大学生社会主义核心价值体系教育的重要性 1.1社会主义核心价值体系指明了体育院校大学生网络思想政治教育目标 加强体育院校大学生社会主义核心价值体系网络教育，是强化体育院校大学生网络思想政治教育目标导向的需要，是进一步推动体育院校大学生网络思想政治教育科学发展的内在动力。社会主义核心价值体系为网络思想政治教育指明了目标方向，思想政治教育的根本目标是要提高人们认识世界和改造世界的能力，在改造客观世界的同时改造主观世界，从而实现人的全面而自由发展。社会主义核心价值体系教育是当前高校意识形态工作的核心，也是大学生网络思想政治教育的价值目标。 1.2社会主义核心价值体系是体育院校大学生网络思想政治教育核心内容 将社会主义核心价值体系的主要内容即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观作为体育院校大学生网络思想教育的核心内容，是思想政治教育的学科要求，也是丰富和完善体育院校大学生网络思想政治教育内容的现实要求。 1.3社会主义核心价值体系是体育院校大学生网络思想政治教育评价的重要标准 社会主义核心价值体系是引导人们树立正确的价值取向、价值追求，这与思想政治教育的功能与作用是完全一致的，它天然地成为评估大学生网络思想政治教育成效的重要标准。思想政治教育评估的本质是对教育活动是否有价值的判断过程，思想政治教育效果评估是思想政治教育目标得以实现的重要保证。体育院校大学生社会主义核心价值教育是否有效，最重要的是看社会主义核心价值体系教育阶段性目标是否与其最高目标相一致。 1.4以社会主义核心价值体系引领体育院校的意识形态和社会思潮 在网络条件下，随着对外开放的扩大和社会主义市场经济体制的完善，大量的西方社会思潮和价值观念冲击着大学校园，加之体育院校大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日趋增强，价值观教育建设面临着纷繁复杂的社会思潮、不同文化形态和价值观念的严峻挑战。 2网络条件下体育院校大学生社会主义核心价值体系教育存在的问题 2.1体育院校缺乏社会主义核心价值体系教育的专题网站 目前国内没有一所体育院校建立社会主义核心价值体系教育的专题网站，只有少数非体育类高校建立了以马克思主义理论教育、政策形势教育、爱国主义教育、荣辱观教育等为主题的专门网站。当前国内建立社会主义核心价值体系专题网站的主要是党的宣传部门和研究机构。而专题网站是网络环境下加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要渠道，体育院校大学生社会主义核心价值体系专题教育网站，是向体育院校大学生网民系统宣传和灌输社会主义核心价值体系内容的重要平台，也是利用网络开展社会主义核心价值体系教育活动的基础平台，专题网站在网络条件下对大学生开展社会主义核心价值体系教育中的作用和地位无可替代。 2.2诸多网络教育平台之间难以实现资源共享 目前从大学生思想政治网络教育平台的结构设计和运行状况看，要实现各网络教育平台之间的资源共享还存在很大的困难，高校与高校之间思想政治教育网络平台间的链接数量不足，高校与中央和地方党的宣传部门之间以及社会主义核心价值体系理论研究机构的链接也很少，甚至有些高校几乎没有。体育院校的“友情链接”大多局限在体育系统内，各高校网站的“友情链接”板块还远达不到教育资源的真正共享。 2.3社会主义核心价值体系教育方式单一 目前大多体育院校利用网络进行大学生社会主义核心价值体系教育还停留在新闻宣传和理论解读层面。这与当前社会主义核心价值体系教育要求