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英语教学活动中如何有效地解读和回应学生反馈 　　摘 要： 学生的课堂反馈是权衡教学效率的最好方式，根据反馈，教师可以随时调整教学目标，解决难点。针对学生的反馈，教师怎样的回应会激发学生的求知欲？怎样的回应会打击学生的积极性？本文立足教师回应的方式，提出解读方法，力求打造高效课堂。 关键词： 英语教学 有效回应 解读 学生回答 在教育实践中，教师对于学生在学习过程中反馈的信息，往往缺乏有效的解读与回应，从而影响了良好师生互动模式的构建。那么，教师如何有效解读并回应学生的回答呢？ 一、倾听 所谓倾听，就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。基础教育阶段英语课程中的每级语言技能中，听是放在第一位的。可见，培养学生的倾听习惯非常重要。那么教师有良好的倾听习惯是否同样重要呢？ 1.倾听学生的回答 为了达到教学目标，教师需要通过一个一个的小问题引导教学主体，即使用过渡语。当然，这是在互动中进行过渡，需要学生的回应。这种方式挑战学生的英语理解与运用的能力。在教师抛出问题后，由于每位学生的理解不同，答案未必和教师料想的一样，有时可能会给出完全相反的答案，因此，教学中的第一步就是认真倾听。 2.倾听自己内心的声音 在听到学生的回答后，教师得迅速思考应该如何回应。是非答案以鼓励的方式激励学生，如：You are right！