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英语教师专业发展之我见 　　【摘要】 教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念。英语教师和其他学科的教师一样，需要经过严格的训练使自己逐渐专业化。 【关键词】教师专业发展英语教师新课程 教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。经过职前培养，虽已站在讲台上成为教师，仍然需要持续不断的学习和研究，才能维持专业人员的地位，达到专业成熟的境地，特别在当前新课程改革全面展开之机，更需如此。 英语教师的专业发展 1、对英语教师角色的认识。英语教师除了有与其他学科教师的共同属性，丰富的知识基础和良好的专业素养外，又有自己的特定角色要求。教师的角色地位既是教师发展的起点，也是教师发展的目标。 第一，教师是学习活动的组织者和参与者。他虽不是主角，却是整个教学活动的灵魂，这就要求教师经过大量认真、细致的教学设计，把教学内容加工成为既有可操作性，又有与学生的学习兴趣，与实际生活紧密联系的语言学习任务，在课堂实际教学中，其工作重点是组织、激发和帮助学生参与教学活动。通过师生互动，使学生主动学习语言，完成学习任务。第二，教师是学生学习的指导者和促进者。教师不但帮助学生确立学习目标，而且引导学生了解和分析自己的学习风格、学习策略和