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实践教学 银川能源学院实验教学管理办法 银川能源学院实验教学管理办法 银能教发〔2015 〕49 号 实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分，为加强实验教学的规范化管 理，不断提高实验教学水平，保证应用型人才培养质量，特制定本办法。 一、实验教学计划管理 （一）负责实验教学计划的组织和实施。教学主管部门、各学院（部）、教 师和管理人员都必须共同维护教学计划的严肃性，严格按照教学计划组织和开展 实验教学工作。 （二）实验课程必须纳入专业人才培养方案管理，并按照方案规定的实验课 程组织实施实验教学工作。 （三）实验教学在执行过程中，因特殊情况需要对实验课程或主要项目进行 调整或者增减变化的，必须经各学院（部）研究确定，报教务处备案后方可执行。 二、实验教学课程管理 （一）实验课程的设置要根据应用型专业人才培养目标的需要，突出实践性 和应用性，构建与理论教学有机结合的实验教学课程体系。 （二）实验教学按课程开设方式可分为独立设置的实验课和非独立设置的实 验课，实验学时超过 16 学时的，可单独设置实验课，独立设置的实验课可设计 成集中进行或分散进行。 （三）凡实验类课程都要设计成按实验项目的方式进行管理和教学，实验项 目是支撑实验课程的核心，实验项目的设置情况反映了该实验课程的水平与质量， 也是实验课程先进性的体现。 三、实验教学大纲管理 （一）实验教学大纲是开展实验教学的基本教学文件。凡是培养方案中设置 的实验课程都必须制定相应的实验教学大纲。 （二）实验教学大纲的制定（修订）由各学院（部）组织人员拟定（修订）， 并组织专家论证，经学院（部）审核后执行。 （三）实验教学大纲应对实验的目的、任务、要求、内容、学时、项目、教 材（讲义）或指导书、考核及教学方式等做出明确规定。 实践教学 银川能源学院实验教学管理办法 （四）实验课程内容与项目若有更新和增减变化，其实验教学大纲应及时进 行修订，使其始终保持与实验内容及项目的一致性。 四、实验教学项目管理 （一）实验项目是构成实验教学的目的、任务、要求的基本单元，在内容上 有相对独立性，一般学生实际操作时间不低于1 学时，并能对学生进行考核的实 验才可做为一个实验项目。 （二）实验项目按类型可分为演示性、验证性、综合性和设计性实验等。在 教学计划中要合理安排各类实验的比重，尽量减少演示性、验证性实验，增加综 合性和设计性实验。 （三）按照实验课程建立实验项目资料数据库，每年进行一次数据更新上报， 并作为每年学校上报教育部的基础数据资料。 （四）实验项目的开设必须与实验教学大纲规定的项目一致，不得随意缩减 或更改，凡是实验教学大纲规定的实验项目（课程）在教学中必须完成。 （五）实验课程和项目要保持相对稳定，未经同意，不得随意变更实验教学 的课程和项目。凡是需要变更的，由教研室或实验室提出，经学院（部）审查同 意后方可实施，并提交相应的实验教学大纲（或可行性论证报告）、实验教学教 材（或指导书）、试做实验报告等教学资料报教务处备案。 五、实验教学教材管理 （一）实验课程必须要有配套的实验教学教材（讲义）或指导书。应根据实 验课程自身的特点和要求优先选用高质量的实验教学教材或指导书，并尽可能选 用近三年出版的教材；也可组织有丰富教学经验的教师和实验教学人员编写实验 教学教材（讲义）或指导书。 （二）实验教学教材（讲义）或指导书编写应严格按照《银川能源学院教材 建设管理办法》的要求进行，新编实验教材（讲义）或指导书的内容和实验方法 应不断更新。 六、实验教学运行管理 （一）实践教学中心的要求 1.实验教学任务下达与安排。教务处在每学期末向各学院（部）下达下一学 期的实验教学任务，各学院（部）根据实验任务落实实验课程教师。 实践教学 银川能源学院实验教学管理办法 2.根据学校教学运行表和课程表，编制《学期实验课表》（细化到每一批次