江苏省铜山区清华中学九年级化学全册3.1 构成物质的基本微粒学案3 新沪教版.docVIP

构成物质的基本微粒 【学习目标】1.知道原子的结构，建立物质无限可分的观点。 2.认识构成物质的另一种粒子——离子。 3.知道分子、原子、离子的不同和相互关系。 【学习重点】 知道原子的结构，认识离子。 【学习难点】 认识构成物质的另一种粒子——离子。 【活动一】认识原子的构成 阅读书P68－69“原子的构成”的内容，交流讨论以下问题： 1.科学家为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。其中，英国科学家 和 为人们认识原子结构作出了巨大贡献。 2课本第68页图3—12卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验，你对该实验产生的实验现象有何猜想与解释？把你的想法与同学们交流讨论，并完成下表。 现象 多数α粒子能穿透金箔，不改变方向 少数α粒子改变了原来的运动路径 极少数α粒子被弹了回来 解释 3. 原子的构成： 4.原子是由带　　电荷的 和带　　电荷的 构成；在原子中原子核占的体积 ，电子绕着原子核 ；原子的质量主要集中在　　　　上。 5.原子为什么整体不显电性？ 。 重要关系式： 在原子中，核电荷数= 数= 数 6.在原子中，与核电荷数不一定相等的是 （ ） A．质子数 B．中子数 C．核外电子数 D．原子核带的电荷数 7.已知钠原子核内有11个质子，12个中子，则钠原子的核电荷数是 ，核外的电子数是 。 【活动二】认识离子 1．阅读书P71－72，思考：离子是怎么形成的？离子为什么会带电荷？ 资料链接：核外电子分布特点：①核外电子能量有高低，造成电子的分层排布。②通常当原子的最外层电子时，性质最稳定达到相对稳定结构 2．离子是 ，原子失去电子带 电，形成阳离子，原子得到电子带 电，形成阴离子。 3.离子也是构成物质的一种 ，如氯化钠是由 和 构成的。 4．下列说法中，不正确的是 　　　 （ ） A．原子、分子和离子都是构成物质的微粒 B．原子都是由原子核和核外电子构成的 C．分子和原子都是不断运动的 D．任何原子核都是由质子和中子构成的 5.某原子失去电子后，关于该原子的说法正确的是 （ ） A．该原子带了正电 B．该原子的质子数发生了变化 C．该原子带了负电 D．该原子的质量有了较大的改变 【活动三】交流讨论 【课堂检测】 1．原子核的构成是 　 （ ） A．质子和电子 B．电子和中子 C．质子和中子 D．质子中子电子 2．在原子中，与核电荷数不一定相等的是 　 （ ） A．质子数 B．中子数 C．核外电子数 D．原子核带的电荷数 3．已知铕原子核电荷数为63，中子数为89，则铕原子的核外电子数为 　　（ ） A.63 B.89 C.152 D.215 4．下列微粒中，质量最小的是 　 （ ） A．中子 B．质子 C．电子 D．原子 5．构成物质的基本微粒有 、 、 ；构成原子的基本微粒有 　 、 　　 ；构成原子核的微粒有 、 。 6．镁原子失去电子带 　 电，形成 离子，氯原子得到电子带 　 电，形成 离子。 7.关于钠原子(Na)和钠离子(Na+)的判断中，正确的是( )。核电荷数相等核外电子数相等质量几乎相等核内质子数相等A．B．C．D． 8.从“分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阳离子、阴离子”中，选出