江苏省铜山区清华中学九年级化学全册4.3 化学方程式的书写与应用学案2 新沪教版.docVIP

化学方程式的书写与应用 【学习目标】 1.通过练习，能对一些简单化学反应进行配平。 2.能正确书写已经学习过的化学方程式。 【学习重点】 化学方程式的书写 【学习难点】 化学方程式的配平方法 导 学 过 程 【活动一】 化学式的确定 1.葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，供给人体所需能量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R＋6O26CO2＋6H2O，则葡萄糖的化学式为( ) A． C6 H12B．C6H1206C．C6H10O5D．C5H6O2 A．N2O5 B．N2 C．NO D．NO2 3. 某化工厂通过电解食盐水制取化学工业的基本原料，此反应不可能得到的物是 ( ) A．H2S04 B．NaOH C．H2 D．Cl2 1.在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下： 物质 A B C D 反应前质量（g） 9 2 70 1 反应后质量（g） x 2 2 37 ⑴ 根据 ， x= g。 ⑵ 由数据分析可知，A是 物 ，B可能没有参加该化学反应，也可能是该反应的 剂。 C是 物，D是 物，反应的表达式可能为 。 ⑶ 这一反应类型是 反应。 ⑷ 反应中A、D两种物质的质量比为 。 2. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是 (　　 ) 物质 M N Q P 反应前质量(g) 18 1 2 32 反应后质量(g) X 26 2 12 A.该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为13 g C．反应中M、P均为反应物 D．物质Q可能是该反应的催化剂 【活动三】微粒图示题 1.用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是 ( ) A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1 B. C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成 2.下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是( ) A.该反应属于化合反应 B.参加反应的两种分子个数比为1∶1 C.1个X分子中含有3个原子 D.1个X分子中含有3种不同的原子 3. 如图所示，每两分子的甲反应后生成两分子的乙和一分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则乙物质的化学式为( ) A．A2 B．AB2 C．A2B D．A4B2 1.小组同学讨论，完成下列方程式的配平。 ① Cu + O2 — CuO ② Fe + HCl — FeCl2 + H2 ③ CO + Fe2O3 — Fe + CO2 ④ CH4 + O2 — CO2 + H2O ⑤ 黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭、硫磺、火硝（KNO3）按一定 比例混合而成，点燃时发生爆炸，生成三种物质：硫化钾（K2S）、一种能使石灰水变浑浊的气体、还有一种是空气中含量最多的气体。 试写出黑火药爆炸的化学方程式： 。 本节课反思： + 4X +