江苏省铜山区清华中学九年级化学全册4.3 化学方程式的书写与应用学案3 新沪教版.docVIP

化学方程式的书写与应用 【学习目标】 1.了解化学方程式的意义。 2.能利用化学方程式进行简单的计算。 【学习重点】 根据化学方程式的运算 【学习难点】 化学方程式的意义 导 学 过 程 【活动一】 认识化学方程式的意义 1.认真阅读课本106页，完成填空。 2H2 + O2 2H2O 述化学方程式表示： ⑴ 的事实； ⑵ 每 个氢分子与 个氧分子反应生成 个水分子，H2、O2、H2O的分子数之比为： ； ⑶ 每 份质量的氢气与 份质量的氧气完全反应生成 份质量的水，H2、O2、H2O的质量之比为： 。 ⑷还可以表示哪些意义： 。 2.化学方程式的含义。 ⑴化学反应过程，即 和 及 。 ⑵化学反应中的微观事实。即反应物与生成物的 个数比。 ⑶化学反应中反应物与生成物的 关系。 【活动二】 化学方程式中的质量关系 1. 写出一氧化碳燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比： 2CO + O2 2CO2 ： ： 4P + 5O2 2P2O5 ： ： 2H2O2 ==== 2H2O + O2↑ ： ： 2.镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为： 2Mg + O2 2 Mg O ： ： 若： 48克 ： （ ）克 ：（ ）克 若：（ ）克 ： （ ）克 ： 4 0 克 48g镁与32g氧气恰好完全反应，生成氧化镁 g； 若48g镁与40g氧气充分反应，可生成 g氧化镁。 3. 在镁和氧气反应生成氧化镁的反应中，下列镁、氧气、氧化镁的质量关系符合事实的是（ ） A．镁1g 、氧气1g、氧化镁2g B．镁2g 、氧气1g、氧化镁3g C．镁2g 、氧气3g、氧化镁5g D．镁1g 、氧气4g、氧化镁5g 【活动三】 化学方程式中的读法 下列关于化学方程式2H2＋O2 2 A．氢分子加上氧分子点燃等于水 B．氢气加氧气点燃等于水 C．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 D．每两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水 【课堂检测】 1.在化学方程式2H2O === 2H2↑+O2↑中，能表示： （1）反应条件是 ；参加反应的物质是 ，生成物是 ； （2）反应物和生成物的质量比为 。 2. 在反应3Fe＋O2 Fe3O4中，Fe、O2、Fe3O4三种物质的质量比为 （ ） A．3∶2∶1 B．56∶16∶232 C．56∶32∶232 D．168∶64∶232 3.有A和B两种物质，在一定条件下反应生成C和D，已知2g A能跟5g B恰好完全反应生成4g C和3g D，现有6g A和B，经充分反应后，下列说法中正确的是( ) A.生成C和D的质量之和为26g B.生成12gCC.有1g A剩余 D.生成10gD 在化学反应2A＋B=2＋中，已知5A和7B恰好完全反应，生成的质量是的3倍则生成的为 5.在反应2A + B = C +D 中，已知2.9gA跟4.9gB恰好完全反应,生成6.0gC,又知D的相对分子质量为36 ,则A的相对分子质量是 ( ) A．29 B．40 C．58 D．86 本节课反思： 通电 MnO2