【仁爱版】2015年秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 4 Topic 2 Section A教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 八（上）Unit4 Topic2 Section A教案设计（新授课） 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：earthquak，province， missing， mobile ， phone ，fire ，rainstorm, Snowstorm 短语：lose one’s life 失去生命 protect sb. from 保护……免受…… ask sb. for help 向某人求助 语法：复习巩固单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式，通过复习能初步感知双多音节形容词比较级、最高级的变化形式。 2、教材分析： 本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要复习单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式是本话题的语法重点。由于本课篇幅较长，学生在听说方面会比较吃力，建议课前给学生提供一些跟课文有关的背景知识。 3、中招考点： 单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白它的用法。 4、学情分析： 本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。 二、学习目标 1、能说出、写出P89-90的生词，并能进行英汉互译 2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、能够说出单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式及用法,并能熟练做题。 三、评价任务 1、针对目标1，通过学习本课的生词，让学生并能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够掌握单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式及用法,并能熟练做题。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1：学 习并能 说出、 写出P35—36的生词，并能进行英汉互译 ?自学指导1 1.自学内容：课本的生词。 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。 3.自学时间：5分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 Step3学生看书自学，教师巡视辅导。 Step4自学检测1 earthquake ?地震 province 省份 missing ?丢失的，失踪的 mobile ?移动的 phone ?手机 fire 火 通过学习本课的生词，让学生并能熟练说出、写生词，并能进行英汉互译。 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 ??自学指导2 自学内容：课本1a 自学方法：听录音和扫读。 自学时间：5分钟 自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c. 自学检测2 完成课本1b和1c. 自学指导3 自学内容：课本35页1a 自学方法：精读 自学时间：8分钟 自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。 自学检测3 根据图片说明完成举例子，从而学会运用单音节和部分双音节形容词的变化形式。 2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 ?? lose one’s life 失去生命 protect sb. from 保护……免受…… ask sb. for help 向某人求助 目标 3：能够掌握单音节和部分多音节形容词的变化形式及用法,并能熟练做题。 自学指导3 自学内容：单音节词和部分双音节词形容词比较级、最高级的变化形式。 自学方法：通过观察并举例子总结用法 自学时间：5分钟 自学要求：能够自己总结单音节词和部分双音节形容词比较级和最高级的用法，并会做题。 自学检测3 完成看图练习 __________________________________________ 当堂训练： 1.The building is ____ than that one. .(2011.临沂) A. more taller B. very taller C. taller D. so taller 2. Everything is getting ________. A. good and better