【历史】第21课《西学东渐》自制课件.pptVIP

鄙夷 合作探究： 如何评价林则徐、魏源向西方学习的新思潮？ 　(1)进步性：新思想的最主要功绩在于开阔了人们的眼界，使人们开始关注世界形势，探索救国民之路，向西方学习的社会思潮，成为中国近代思想的主流。。 (2)局限性：目的是维护清朝的封建统治，对西方文化的认识还只是停留在表面——器物(坚船利炮)层面上。从效果看，并没有形成向西方学习的强大思潮，而仅仅局限于封建统治阶级上层的极少数人，更没有进行一定规模的政治实践。 针对训练： 1．以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗 派“开眼看世界”的着眼点在于(　　) A．新思想新文化　　 B．历史地理方面 C．社会制度方面 D．军事技术方面 2．(2010 年江苏南通高三三模)林则徐在广东禁烟期间曾提出购买、仿造近代军舰的建议。这一举动遭到朝野上下的激烈反对，连道光帝都斥之为“一片胡言”。由此得出的结论不包括（ ） A．林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人” B．有识之士已经认识到国防近代化的重要性 C．向西方学习的新思想面临被扼杀的危险 D．“中体西用”的思想未得到统治者的重视 针对训练： 3．(2011 届广东汕尾高三调研)下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》，一位清朝官员把一张纸条(上面写着“西方先进技术”)粘在墙上。下列表述内容与该漫画的讽喻意义一致的是（ ） 2．李鸿章自嘲“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的“屋子”及所用的“材料”分别是(　　) A．清朝封建统治　西方先进科技 B．清朝封建统治　君主立宪制度 C．清朝封建制度　民主共和制度 D．清朝封建制度　养兵练兵之法 答案：A 思考探究： 1.维新变法运动是在什么背景下兴起的？ 精讲：(1)早期维新思想的思想启蒙作用。 (2)19世纪90年代，民族危机不断加深。 (3)民族工业初步发展和民族资产阶级的形成。 (4)资产阶级维新思想进一步汇聚成一股思想 2.维新思想的主要特点是什么？康有为为什么 采取了移花接木的方法宣传维新思想？ 特点：把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，宣传维新思想。 原因：(1)主观原因 ①民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小. ②维新派对自己的理论认识肤浅，他们的思想是从西方引进，然后把加以民族化而形成的，并非社会实践的产物。 (2)客观原因：西学特别是西方资本主义政治学说在中国的传播率较低，而封建顽固势力十分强大。 针对训练： 5．某史学杂志评论指出，在对待儒家思想的态度上，陈独秀说：“我举双手反对。”而康有为却说：“我跪着造反。”其中“跪着造反”是指( ) A．康有为主张维护清朝统治 B．维新派主张改良运动 C．借用儒学权威反对君主专制 D．维新派没有发动农民 答案：C 6．严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了(　　) A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点 C．维新派的民权意识 D．维新派的君主立宪主张 答案：　C 7．(2010年广东韶关一模文综)有学者认为，文艺复兴的倡导者和 19 世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是（　　　） A．利用宗教反对封建思想　　 B．建立政党宣传政纲 C．组织团体宣传新思想　　　　　 D．借助传统文化外衣 答案：D 【课堂小结】 这堂课我们共同学习了从鸦片战争后至19世纪末中国近代思想向西方学习发展的渐进：开眼看世界、“中学为体，西学为用”、维新变法思想。地主阶级顽固派、洋务派、维新派从学造器物到仿行制度，先学习西方实用科技后学习社会政治学说，而且经历了洋务派与顽固派、维新派和封建顽固势力的两次思想论战，掀起了两次思想解放的潮流。 近代地主阶级、资产阶级向西方学习的历程 走进高考： 1．(2010 年北京文综)“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不无流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材料和所学，判断这段文字的作者是(　　) Ａ.魏源　　　 Ｂ.王韬　　 Ｃ.宋教仁　　　 Ｄ.胡适 答案：Ｂ 2．(2010 年重庆文综)近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是( ) A洋务派. B.早期维新派 C.康梁维新派 D.民主革命派 答案：B 3.(2010·高考福建文综卷)下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是(　　) 4、