2016年语文人教版八年级上册13.苏州园林(课件3)第二课时.pptVIP

苏州园林 叶圣陶 学习目标 掌握说明方法。 2学习准确、生动、严密的说明语言。 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 作诠释、分类别、摹状貌、列图表、引用等 阅读课文3----9段，找出课文中所使用 的说明方法，尝试分析它在文中的作用 举例：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 完美的图画。 说明方法：打比方 作用：形象地说明了苏州园林的特征------------像图画一样美。 列数字：具体准确地说明了xx(说明对象)的xx特征 作比较：突出强调地说明了xx的xx特征 举例子：具体详细地说明了xx的xx特征 分类别：全面清楚地说明了xx的xx特征 摹状貌：生动形象，具体地说明了xx的xx特征 引用 ：使文章更具说服力，体现准确性; 引用诗歌增加文学色彩。 画图表：使说明对象一目了然 下定义：科学地说明了说明对象的概念 作诠释：使读者在阅读时对抽象的字词能更加理解 答题方法指导： 体现关键词 举例子：具体真切（具体形象） 打比方：形象生动（具体可感） 作比较：突出强调 引用：增强说服力 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象 分类别：条理清晰 列数字：科学准确具体 说明事物特征 一般说来，说明文语言中表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。 1我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 是对称的。 2池沼或河道的边沿砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 1 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 绝大部分是对称的。 2 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 ③假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。 ④为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的层次。，讲究假 池沼的映衬，讲究花草树木的布局，讲究近景远景的配合 ②谁如果要 我国的园林，苏州园林就不该错过。 ( 欣赏 观赏 鉴赏） ③假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 ①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地 园林的 。 ④为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼 的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 标本 鉴赏 1.下面不能体现“美术画”特点的一项是 ( ) A.假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其 自然。 C.我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 D.东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的 亭子或者一道同样的回廊。 阅读课文第三段和第四段，完成下列各题 C 2.下面对选文第三段使用的说明方法及其作用的分析，正确的 一项是 ( ) A.使用分类别、作比较的说明方法，说明苏州园林追求图案 之美的特点。 B.使用作比较、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大 部分是对称的。 C.使用分类别、作比较的说明方法，说明我国古代宫殿和一般 住房的共同特点。 D.使用作比较、打比方的说明方法，说明苏州园林的布局充满 自然之趣的特点。 D 3.下面对选文的分析，不正确的一项是 （ ） A.选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个 角度来介绍苏州园林的。 B.选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者 生平多阅历，胸中有邱壑。 C.苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看 都是一幅画的效果。 D.“一般”“绝大部分”“大多”这些限制性词语体现了 说明语言的准确性。 B 指出下列句子运用了什么说明方法? 　　1游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 打比方 2 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 作比较 3 对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 打比方　作比较 5 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 作比较 打比方 举例子 4 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。 图案画：以结构整齐匀称、调和为特点的花纹或图形。 美术画：在平面上用线条或色彩构成的形象。 讲究假山池沼的配合 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿