六年级上册科学课件-奇思妙想——设计篇 -大象版.pptVIP

奇 思 妙 想 ---设计篇 常见的这些乐器大致可以分成三类: 管乐器，弦乐器，打击乐器。 但也并不是所有的乐器都可以归入 这三类乐器，如口琴。 材料超市 打击乐器 弦乐器 音叉 小组活动： 1.让你小组的器材发出声音，观察并 思考，猜想它是怎么发出声音的？ 2.小组汇报，一人汇报，一人展示。 材料超市 纸条 装水的水槽 瓜子 大量的事例都证明，声音是由物体的振动产生的。 振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音； 振动无规则的、无固定音高或音高听起来 不明显的声音称为噪声。 判断一个声音是否属于噪声，主观因素往往起着决定性的 作用。例如，美妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但 对于正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。 即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时，对声音也 会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此， 从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音， 即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不 良影响时，就形成噪声污染。