传染病学教学见习及考试大纲.docVIP

《传染病学》教学大纲 一、性质和任务 《传染病学》是临床医学的重要学科，《传染病学》与基础医学学科有密切联系，也是其他临床学科的相关学科。《传染病学》是一门临床医学的专业课程，教学任务是通过《传染病学》的教学过程，使学生能够掌握传染病常见多发疾病的原因、发病机制、临床表现特征、诊断依据和防治疾病的基本理论知识与临床技能，培养科学的临床思维方法和临床实际工作能力，为学习其他临床各学科提供理论知识和实践技能，也为将来从事临床工作奠定基础。 二、理论知识和技能 1、基础理论与基本知识 (1)掌握以下疾病的病因、发病机制、临床表现特征、诊断依据和鉴别诊断要点、防治病症的基本原则：病毒性肝炎、流行性出血热、流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎、伤寒、霍乱、细菌性痢疾、钩端螺旋体病、阿米巴痢疾。 (2)掌握下列疾病的临床表现、诊断与防治，熟悉病因，了解发病机制：狂犬病、艾滋病、麻疹、水痘、白喉、疟疾、日本血吸虫病。 2、基本技能： (1)掌握上述疾病的问诊内容和技巧、系统的病史采集和有针对性的体格检查，根据临床资料做出初步诊断和鉴别诊断，拟定科学合理的诊疗方案，正确填写各种检查及撰写各种医疗记录。 (2)掌握临术的基本技能：胸腔、腹腔、腰椎穿刺术、心脏体外按压和人工呼吸等技术操作。 (3)熟悉放射检查、超声检查等的临床应用指证，能够正确分析实验室和辅助检查的结果。 三、教学时间分配 教学内容 学时数 理论 实践 合计 一、总论 3 3 二、病毒感染 12 2 14 四、细菌感染 9 2 11 五、螺旋体感染 2 2 六、原虫感染 4 4 七、蠕虫感染 2 2 合计 32 4 36 四、教学内容与要求 章节 教学内容 教学要求 教学活动 参考 参考学时 理论 实践 一、总论 （一）传染病的概念、传染病与感染病的区别，学习传染病的目的。 （二）传染病发病机理、感染过程的各种表现、流行过程及影响因素。 （三）传染病的基本特征与临床特点，诊断与治疗原则。 了解 熟悉 掌握 理论讲授 多媒体演示 3 二、病毒感染 1、病毒性肝炎 （一）甲、乙、丙、丁、戊型肝炎病毒的生物学和分子生物学特点。 （二）各类肝炎病毒的主要传播途径。 不同肝炎病毒感染的流行病学特点。 （三）病毒性肝炎的临床分型及其临床表现。 病理生理基础。 （四）病毒性肝炎的临床诊断及病原学诊断。 血清学及分子生物学诊断。 其应与哪些疾病鉴别。 （五）病毒性肝炎的治疗原则 2、流行性出血热 （一）出血热病毒的特点及流行病学特征。 （二）主要的临床表现及其病理生理机制。 （三）典型出血热的临床表现及其诊断要点、各期的治疗原则。 3、流行性乙型脑炎 （一）乙脑病毒的生物学特性，流行病学特点及预防原则。 （二）乙型脑炎的临床表现及实验室诊断；本病的诊断依据及治疗原则。 （三）乙型脑炎与其他中枢神经系统感染性疾病的鉴别诊断。 4、狂犬病 （一）狂犬病的临床表现及治疗原则。 （二）被狗咬伤后的处理措施。 5、艾滋病 （一）艾滋病病毒的特点及流行趋势。 （二）本病的传染源、传染方式、高危人群及临床表现。 （三）本病的诊断方法、预防及监测措施。 6、麻疹 （一） 麻疹特征性临床表现 （二）麻疹与常见疾病的鉴别与治疗方法 7、水痘与带状疱疹 （一）水痘、带状疱疹的流行病学特点 （二）本病的临床表现，诊断和治疗 8、病毒性疾病见习 掌握 掌握 熟悉 掌握 了解 掌握 熟悉 了解 掌握 了解 熟悉 掌握 了解 掌握 熟悉 熟悉 掌握 了解 熟悉 掌握 掌握 熟悉 熟悉 掌握 理论讲授 多媒体演示 临床见习 4 2 2 1 1 1 1 2 四、细菌感染 四、细菌感染 1、白喉 （一）白喉的流行病学特点与预防措施 （二） 白喉的临床表现，诊断要点和治疗原则 2、流行性脑脊髓膜炎 （一）流脑细菌的特性及分类。 （二）本病的流行季节和因素。 （三）本病的临床表现及诊治要点。 3、伤寒 （一）伤寒杆菌的特性及其流行特点。 （二）本病的发病机理及临床表现。 （三）本病的肠道并发症、诊断要点及治疗、预防措施。 4、霍乱 （一）霍乱弧菌的生物学特性。两种生物型的鉴别要点。 （二）本病的发病机理及临床表现。 （三）本病的并发症、诊断要点及治疗、预防措施。 5、细菌性痢疾 （一）痢疾杆菌及分类与流行病学上的变迁。 （二）本病的发病机理及临床表现。 （三）本病的诊治要点。 6、细菌性疾病见习 了解 熟悉 了解 熟悉 掌握 了解 熟悉 掌握 了解 熟悉 掌握 了解 熟悉 掌握 理论讲授 多媒体演示 临床见习 1 2 2 2 2 2 五、螺旋体感染 1、钩端螺旋体病 （一）钩端螺旋体生物学特性及血清学分型，我国流行的主要菌群和发病机理。 （