“花落有声”摄影、“建工风采”展览策划书.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.23千字
  • 约 13页
  • 2017-11-18 发布于湖南
  • 举报

“花落有声”摄影、“建工风采”展览策划书.doc

“花落有声”摄影、“建工风采”展览策划书

“花落有声”摄影、“建工风采”展览 策划书 (草稿) 2010—03—07 一、 活动名称:“花落有声”摄影比赛、“建工风采” 摄影展览 二、 主办单位: 云南经济管理职业学院建筑工程系 三、 承办单位: 云南经济管理职业学院09级建工五班 四、 协办单位: 云南经济管理职业学院(安宁校区)第一摄影室 云南经济管理职业学院10级建管六班 五、 活动时间:3月16日-3月25日 六、 活动地点: 云南经济管理职业学院海源校区 七、 比赛区参赛对象:经管院在校建筑工程系学生 八、 活动口号:抓住瞬间的精彩,绽放灿烂的光芒! 九、 活动宗旨:为了丰富大学生的校园生活,展示假期多姿多彩的生活,增强大学生艺术与审美的交流,也为诸多摄影爱好者提供一个展示自我的平台,以此激发大学生对摄影的兴趣和爱好,更加关心、了解校园生活体验校园文化,记载激动人心,感人至深的瞬间、留住温馨的欢笑回忆,分享快乐美好大学生活,同时为扩大建工系的影响力,体现建工系的活力,展现建工系的辉煌! 十、 活动流程:   1、 撰写报告、策划书   2、 组织活动,做好工作,进行宣传,张贴海报等宣传工作   3、 工作人员分配及任务:   1.) 编辑组:负责人:一名总负责,四名成员 ①负责撰写通知(16号交策划部审核,打印) ②撰写活动开始和结束的发言稿(21号交策划部审核,打印) ③撰写颁奖稿(21号交策划部审核,打印) ④撰写活动后的总结(27号交策划部审核,打印) ⑤活动期间摄影(从活动开始至结束都需要摄像,照相) ⑥活动结束视屏制作(28号交策划部审核,打印) ⑦撰写建工系简介(向建工系要资料,25号交策划部审核,打印)   2.) 宣传组:负责人:一名总负责,四名成员 ①负责活动的海报等设计、粘贴宣传海报(16号粘贴) ②展板设计工作(21号交策划部审核) ③制作邀请函(21号交策划部审核) ④制作留言板(21号交策划部审核) ⑤发放通知(16号发放) ⑥负责本次活动的场地的布置(区域划分,设计会场摆放:1后勤点,2颁奖区域,3几块展板的布置) ⑦建工系简介(找系部要资料,进行制作;21号前完成) 3.) 后勤组:负责人:一名总负责,四名成员 ①设立后勤点(借桌子,板凳等所需物品) ②辅助宣传部做会场布置(购买所需物品) ③负责活动现场纪律的维持、辅助会场的划分 ④处理应急事件(在领导讲话是注意会场环境) ⑤后期会场的打扫、整理。(干净,整洁)   4.) 评委组:负责人:两名总负责,四名成员 负责本次活动作品的筛选(交叉筛选,所选出的优秀照片进行推优,经评委组投票评出获奖照片)评分规则见附表 注:获一等奖以及一等奖以上的作品需写明获奖理由(推荐理由) 5.) 礼仪组:负责人:一名总负责,六名成员 ①负责本次活动邀请老师、带领老师参观以及嘉宾参观结束后的留言 ②给参观领导送水( “老师,您辛苦了,请喝茶”) 6.)指导教师:唐贵宏 7.) 活动顾问:李琴书(建筑工程系系主任) 十一、比赛作品参赛规则与内容:   一) ( 2011年3月16日— 2011年3月23日 )   要求:1.由参赛者上交电子版照片(每班至少三人参加,若有已冲印好的照片,可直接交。)参赛照片不得修改原始影像,否则视为弃权   2.填写报名表(个人信息及联系方式)   3.对自己的作品用简单的文字叙述一下(附加一张纸上与照片齐交,不得写入照片背面)   4.参赛作品征集方向:假期游玩的人或景、校园生活、道德、幸福,互助、伤感,内容健康,文明,不违反公德 二)评分(10分): (2011年3月23日17:30) 1.文字描述与照片突出主题(4分) 2. 抓拍动作和照片的清晰度(2分) 3.独特的摄影视角,有一定创新意识(2分)   4.具有一定的教育意义,让人深思,有内涵(2分)   十二、比赛规定:   1.)作品为投稿人原创,黑白,彩色作品均可   2.)作品形式风格不限,不得添加边框、签名、水纹等修饰,否则视为弃权   3.)所有参赛作品不能改变原始影像仅可做色彩、色调、亮度适当调整,不收创意电脑合成照片   4.)投稿作品要注明作品的标题,拍摄时间,拍摄的地点,真实姓名,联系方式,文字叙述分别写在纸上不得写在照片的背面   5.)不得剽窃、借助他人作品,冒名顶替 十三、参赛作品奖项设置与奖励方式: 个人 : 1.)最佳创意奖:1名    2.) 一等奖:1名    3.)二等奖:3名    4.)三等奖:5名 5.)优秀奖:10名 6.)最佳视角奖:1名 7.

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档