地方普通高校提升核心竞争力探析.pdfVIP

第 12卷 第 5期 衡水学院学报 Vo1．12．No．5 2010年 l0月 JournalofHengshuiUniversity 0ct．2010 地方普通高校提升核心竞争力探析 王 红 利 (郑州轻工业学院 教务处，河南 郑州 450002) 摘 要：随着地方普通高校在地方经济建设中的作用日益凸显，地方普通高校如何应对严峻挑战，走出困境，提升核心 竞争力则成为必然选择。而创新、特色、改革作为提升核心竞争力的基石、突破 口和途径必然成为地方普通高校持续健 康发展的重中之重。 关键词：地方普通高校；核心竞争力；创新；特色；改革 ． 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673．2065(2010)05．0090．04 地方普通高校作为全国高校的一个重要组成部 着学校未来的发展。因此，高校领导必须通过学习， 分，其人才培养在当地经济建设中无疑具有举足轻重 不断地提高 自身素质 ，来增强 自身的创新能力 ；其 的作用。而与教育部重点高校及综合高校相比，地方 次，创新人才的培养，离不开创新教育，而创新教育 普通高校又显示出自身的诸多局限性。首先，由于办 的实施则离不开教师创新意识的提高；最后，教师要 学经费要依靠当地政府和企业，决定了招生上就一定 在创新精神的引导下，坚持以人为本，树立全面、协 要保证本地学生的数量和规模，这在一定程度上必然 调、可持续发展的创新理念，在教学过程中，强化学 造成生源的地域性；其次，地方普通高校办学 自主权 生的创新意识，教育学生自觉地、有意识地培养创新 较小。除了北京等四大直辖市外，其他各省地方高校 素质，挖掘学生的创作潜能，使学生认识到 自己拥有 只有一小部分集中在省会城市，其余均分散在地市级 丰富的创造力，从而 自觉地锻炼 自身的创新素质。 中小城市。由于地域的限制，导致教师数量不足，流 (二 )教育模式创新 失严重，同时也造成学校的学术水平较低I】】。因此， 近年来，高校在教育模式创新方面作了一些有 由于区位劣势和教育资源的短缺，使地方普通高校面 益的尝试，在教学内容、课程体系、教学方式和方法 临着严峻的挑战。在这种现状下，地方普通高校只有不 的改革以及教学手段现代化等方面都有了较大的进 断地提升自身的核心竞争力，才能在高等教育领域中求 展，但总体上来看，改革尚未取得实质性的突破，具 得生存和发展，也才有可能使普通高校变得不普通。 体表现在：人才培养计划整齐划一，教学计划、教学 一 、 创新——提升核心竞争力的基石 大纲、考试评价不适应个体的差异；教学过程中学生 创新精神、创新能力已成为现代高素质人才的 的主体地位突出不够，主观能动性没有充分发挥 出 核心品质。而如何培养富于创新意识和创新能力的人 来；教学制度刚性太强，不适应因材施教和多样性人 才，则成为高校承担的核心使命。当然，创新能力的 才培养的需要。这种教育过程和教育模式远远不能适 培养不只体现在高校的某些方面或某些环节，而是贯 应未来社会对创新人才的要求。因此，必须通过改革 穿于整个人才培养的全过程 。也只有从全方位来培养 建立和完善符合受教育者身心发展规律、有利于创新 创新意识和能力，才能为高校提升核心竞争力奠定坚 人才培养的新型教育模式 【。 实的基础 。 (三)教学管理创新 (一)教育理念创新 教学管理工作作为高校管理工作的核心，在高 高校的创新首要 的是理念的创新 ，创新理念是 校运行与人才培养中均发挥着至关重要的作用。从学 创新活动的动力和出发点，是创新行为的前提。教育 科专业设置到教学计划的制定，从组织教学运行到教 理念创新主要体现在高校领导、教师和学生理念的创 学过程管理与质量监控；从建立有效运行机制到优化 新。首先，领导的创新意识、创新能力，直接关系着 教学环境、提供教学支持服务；