九年级班主任上学期上册工作总结.docVIP

九年?级班?主任?上学?期上?册工?作总?结 ? ?初三?，是?重要?的一?年，?学生?们面?临这?中考?，家?长们?也很?紧张?。很?多时?候，?我会?接到?家长?们的?电话?，都?是询?问孩?子们?的学?习怎?么样?，进?步了?吗，?退步?了吗?。他?们也?都恨?关心?我的?工作?，在?这里?，我?就我?的工?作做?一个?总结?，可?以让?你们?更了?解我?的工?作。? ? ?一、?我所?做的?主要?工作? ? ?初三?是整?个初?中重?要的?时期?，我?深知?自己?肩负?的责?任重?大，?不敢?有丝?毫的?怠慢?。学?生在?心理?和生?理上?都发?生了?很大?的变?化，?对于?这一?变化?，学?生的?精神?上有?更多?的压?力，?而大?多数?的学?生在?这个?转折?时期?显得?无所?适从?。怎?样让?学生?尽快?适应?这一?变化?，顺?利度?过转?折时?期，?这是?摆在?我眼?前的?首要?任务?。 ? ? 我?当班?主任?力争?做到?两点?：一?是尊?重每?一个?学生?，满?足学?生尊?重的?需要?，承?认的?需要?，情?感的?需要?，努?力克?服固?执己?见，?偏激?的思?维方?式，?尊重?学生?个性?发展?，为?孩子?的成?长创?造一?个愉?快的?心理?运动?空间?;二?是善?待每?一个?学生?，用?真诚?的爱?心对?待每?一个?孩子?。对?于优?等生?，不?掩饰?他们?的缺?点，?积极?引导?他们?扬长?改过?，努?力使?其达?到卓?越。?我班?的肖?佳同?学各?方面?表现?相当?不错?，是?一个?品学?兼优?的学?生，?但就?是缺?乏胆?量，?上课?时很?少积?极发?言。?针对?这一?点，?我找?她谈?心，?帮她?找原?因并?鼓励?她大?胆发?言。?在我?上课?时，?有意?找她?回答?问题?，并?适当?给以?鼓励?，锻?炼她?的胆?量。?通过?这样?的锻?炼取?得了?一定?效。?对于?后进?生，?不歧?视他?们，?善于?发现?他们?身上?的闪?光点?，激?励他?们一?步一?步自?我完?善。?我班?的李?永壁?同学?学习?很差?，上?课不?注意?听讲?，作?业经?常不?交，?课上?、课?下纪?律不?能保?证，?是典?型的?后进?生。?对于?这样?的孩?子如?果只?是批?评、?指责?，他?的自?信心?肯定?会越?来越?少，?甚至?还会?自暴?自弃?。我?发现?他的?足球?踢得?不错?，于?是就?鼓励?他，?如果?你在?学习?上能?象踢?球那?么专?注，?你的?学习?成绩?一定?会取?得大?进步?。对?于他?身上?的每?一点?进步?，我?都及?时发?现，?并且?及时?予以?鼓励?，培?养他?的自?信心?。对?于后?进生?，我?动员?学习?好的?同学?帮助?他们?，带?动他?们把?学习?成绩?提高?上去?，组?成一?帮一?学习?互助?小组?。经?过大?家的?共同?努力?，有?了很?大的?进步?。 ? ? 二?、主?要收?获和?体会? ? ?我觉?得当?初三?班主?任应?该做?到以?下三?点：? ? ?1、?把微?笑送?给学?生 ? ? 很?多人?在提?到教?师时?，总?会与?“严?肃”?、“?不苟?言笑?”联?系在?一起?。其?实，?“微?笑”?的力?量才?是无?穷的?。每?天给?学生?灿烂?的微?笑，?会让?学生?的身?心感?到愉?快，?智能?得到?发展?。中?国有?句谚?语：?“谁?也说?不清?哪块?云彩?会下?雨而?我却?相信?我的?每块?“云?彩”?都会?“下?雨”?。因?为，?我拥?有一?种特?殊的?教育?手段?――?微笑?。我?们班?有个?学生?，刚?开始?每天?的作?业总?是爱?拖着?不做?，因?此考?试成?绩总?是不?如人?意。?怎么?办呢??训?一通?吧，?不行?!我?试着?寻找?他的?优点?，结?果发?现他?这个?人还?真有?不少?优点?: ?比如?，刘?金宝?爱劳?动，?每次?教室?里的?饮用?水一?吃完?，他?总是?自告?奋勇?地去?总务?处把?水给?换来?了。?另外?他非?常懂?礼貌?，每?次见?了老?师总?会笑?嘻嘻?地打?招呼?。于?是只?要一?发现?他做?了好?事，?我便?在晨?会课?上表?扬他?，然?后在?课后?再悄?悄地?微笑?着问?他：?“作?业好?了吗??要?抓紧?一点?哟!?”他?总是?边红?着脸?边搔?着头?对我?说：?“还?有一?点点?了。?”我?还是?笑着?对他?说：?“等?一下?我可?是要?来查?的。?”他?从我?的目?光里?读到?了鼓?励，?久而?久之?，找?到了?自身?的价?值，?后来?还变?得在?课上?敢于?发言?，在?考试?中取?得了?好成?绩。?在学?生取?得成?功时?，我?会用?微笑?送去?欣赏?;在?学生?感到?失落?时，?我会?用微?笑送?