2017年九年级语文下册第三单元11《范进中举》（第2课时）导学案（无答案）鄂教版.docVIP

范进中举 课 题 范进中举 课时 第2课时 教师 学生姓名 学习时间 班 级 备课组 学案设计 九年级 导学重点 了解《儒林外史》的艺术成就，提高古典文学修养 学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。 学习细节描写 侧面烘托的用法 课 前 导 学 一、 【知识链接】 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。侧面烘托是用另一种事物做一个很鲜明的对比,然可以对主体起到烘托作用对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 中 导 学 一、检查反馈上节课当堂检测。 订正： 二、【重点语段研读】（合作学习） 语段 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“