2017年人教版七年级下册第4单元第16课《社戏》教学设计.docVIP

社戏鲁迅 教学目标： 1、学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略得当的写法。 2、体会小说景物描写对于表现文章的中心思想所起的作用。 3、体会小说通过描写语言、行动刻画人物性格的方法。 教学重点： 1、叙事有详有略。 2、景物描写优美。 3、培养学生理解作者热爱农村，热爱劳动人民的感情。 课时安排： 两课时 第一课时 教学内容： 1、熟悉课文内容，领会课文大意。 2、整体感悟课文，领会作者的思想感情。 3、体会、揣摩课文在安排材料上的详与略。 一、导入 童年，天真烂漫，童年的生活，多姿多彩。提起童年，我们有着说不尽的话题，充满了美好的回忆。 本册第一课我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文中作者深情回忆了童年在百草园的生活和在三味书屋的生活，充满童趣。今天我们将学习鲁迅先生另一篇记叙童年乡村生活的小说——《社戏》。文中的趣事，可能我们也有切身体会。 二、检查学生预习情况，注意加点的字 归省(xǐng)????行(háng)辈??? ? 掘(jué) 惮(dàn)????怠(dài)慢???凫(ｆú)水 撺掇(cuān　duo)????潺(chán)潺????蹿(cuān) 模(mú)样????絮叨(xù　dao)???楫(jí) 三、整体感悟 1、快速默读全文，找出自己最感兴趣的情节，并大声朗读。 2、理清小说的脉络，把握小说的内容。 要点：小说描写“我”幼时的一段乡间生