四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册《Unit 5 Do you have a soccer ball第四课时Section B （1a-1d ）》导学案.docVIP

【学习目标】1、学习英语形容词。 2、学会用英语形容词来评价某项活动。 【自主学习】预习课本第26页的单词, 掌握1a的形容词，会用它们造句。 【自学检测】 （请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。） 1.有趣的_______________ 2.让人快乐的_______________ 3. 轻松的______________________ 4. 令人生厌的_________________5.困难的__________________ 6.看电视_______________________ 定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 【自学指导】 内容·学法·时间（10’） 【合作探究】 内容·形式·时间10′ 【小组展示】 内容·形式·时间 10′ 随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练 Step1：听读写学习(3’) 1.朗读： ①: 大声朗读本页的单词 ②: 能拼写本页单词 2.听录音，完成1b,1c部分的听力。 Step2：对话操练与拓展(4’) 1.大声自由练读1a单词，看看自己能在哪个等级上达标： ★会读单词 ★★会读单词并理解意思 ★★★会读会理解还会写 仔细观察1a图片活动，并将单词与图片配对。 听录音，在1a中勾出你所听到的形容词。 再听一篇录音，保罗如何评价的那些活动，写出形容词，再用形容词造句。 Step3知识项链：（3’） 形容词的用法： 修饰名词。 位于系动词后，作表语。 Interesting,intereted都是形容词，前者修饰物，后者修饰人。还有： boring，bored；relaxing，relaxed 两人合作：(4’) 1. 两人互相配合练读1a中的单词，并检查图片配对是否正确。 2. 仔细阅读同伴用形容词造的句子，帮同学找出其中出现的错误，并用红笔批改，评出等级。 小组互助学习：(6’) 1．组内核对1b听力答案. 2.熟练运用Do you have a.....,Let’s play....和That Sounds......来谈论1a的图片，并把它编成对话，写在右边笔记栏。 3.再次核实形容词造句是否正确，不正确修订好。 4.组长安排好组内展示，并做好演练。 展示一：朗读及对话(5’) A、B组：1.大声朗读1a单词，并结合图片内容展示自编对话。 展示二：听力 (2’) C组：展示1a图片配对答案，以及1b,1c听力答案。 D组：学以致用(3’) 组长带领成员展示1c形容词的造句，展示诵读风采。 对话范例： A:Do you have a soccer ball: B:No ,I don’t. A:Do you have a basketball? B:Yes,I do. A:Well, let’s play basketball. B:That sounds good. 系动词sound sound是一个系动词，表示“听起来… …”，他不能单独做谓语，通常后面要接形容词一起构成谓语部分。例如： That sounds interesting. 听起来有趣极了。 That sounds boring. 听起来无聊极了。 等级评定： 【当堂检测反馈】 2.这是一本有趣的书。This is a ___________book. 3.对我来说学习数学有点难。It’s a little _____________ for me to study math. 4.玩电子游戏真让人快乐。________ __________is _______________. 5.这是一个让人轻松的假期。It’s a __________vocation. 【拓展提升】1.时间： 10’ 2.训练方式： 独立，自主完成 自评： 师评： 批阅日期： 一、基础题:根据句意及首字母提示完成所缺的英文单词。 1. He doesn’t play sports（做运动）. He only w________ them on TV. 2. – Let’s watch TV. – No, it’s b_________. 3. Math is very d_________ for me, so I don’t like it. 4. Yao Ming is a great Chinese b_________ player. 5. – Let’s pl