辽宁省灯塔市七年级语文下册第四单元15最苦与醉乐导学案新人教版.docVIP

最苦与最乐 （第 1 课时） 【学习目标】 课标要求： 1、 在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。学习作者凝重轻灵、简洁明确作者观点理清文章脉络。 领 悟作者伟大的智慧及苦乐观树立对他人、对社会、对自己的责任感。明确作者观点理清文章脉络。 领 悟作者伟大的智慧及苦乐观树立对他人、对社会、对自己的责任感。 学习流程： 【课前展示】 梁启超字卓如号任公 【创境激趣】 痛苦和快乐是人类永恒的话题那么今天我们就来谈谈最痛苦和最快乐的事。你认为什么是最苦？什么是最乐？(谈话)刚才我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法那么还有一个人没有发言它就是饮冰室主人——梁启超今天我们就来学习他的文章《最苦与最乐》听听他认为什么是“最苦”什么是“最乐”。人生什么事最苦？人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。”人生什么事最乐？责任完了算是人生第一件乐事。”人们应该怎样对待责任？应该像“君子”那样把这种种责任揽在身上”“日日在那里尽责任”而不是“将责任卸却”。根据以上问题分析课文结构。结构：分总。作者是如何提出人生最苦的事是背着一种未来的责任的？到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？作者如何阐述“责任完了算是人生第一件乐事”的？作者是怎样阐述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？看看文中运用了哪些不同的句式、哪些论证方法？有什么好处？句式——陈述句、设问句、品味精彩语段体会本文“语言平易亲切如拉家常”的特点。答应人办一件事没有办欠了人的钱没有还受了人的恩惠没有报答得罪了人没有赔礼这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”这段话把5个设问句体会它们的作用。这五个设问句环环相扣由浅入深层层递进把苦乐与责任的关系阐述得有条第一部分(1～3)：论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。第二部分(4)：论述“尽责任是人生最大的快乐”。第三部分(5～6)：论述人应当勇于尽责任而不应当逃避责任。最苦与最乐人生应尽责而不应避责 中考资源网