人教新课标九年级上册 16《中国人失掉自信力了ma》导学案.docVIP

16《中国人失掉自信力了吗》导学案 导学目标： １、弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自豪感,自信心 ２、积累字词以及词的读音、词义，并学会运用同时理解重点语句的深层含意 ３、学习本文结构严谨、波澜起伏的艺术特色学习反驳论证；口味语句，体会尖锐犀利、富于战斗性和嘲讽意味的语言特点 ４、理解作者忧国忧民、关心民族命运和热烈情怀和深刻思想 导学重点： 1、积累字词以及词的读音、词义，并学会运用同时理解重点语句的深层含意 2、学习本文结构严谨、波澜起伏的艺术特色学习反驳论证；口味语句，体会尖锐犀利、富于战斗性和嘲讽意味的语言特点 导学难点：驳论文的论证方式 导学时间：一课时 导学过程： 一、自主导学： 1、字词积累：给下列加点字注音 慨（ ）叹 省（ ）悟 诓（ ）骗 诬（ ）蔑 脂（ ）粉 脊（ ）梁 抹（ ）杀 抹（ ）布 拐弯抹（ ）角 前仆（ ）后继 搽（ ） 2、解释下列词语 诓骗： 玄虚： 渺茫： 怀古伤今： 为民请命： 3、鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名 ，字 ，我国现代伟大的文学家、 和 ，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有散文诗集 ，散文集 ，小说集 、 ，杂文集 、 等。 4、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文鲁迅先生针对当时部分人的观点 ，进行批驳，首先直接反驳，敌方信“地”信“物”信“国联”失掉的是 ；求神拜佛，发展着 ，接着间接反驳，指出“ ”，歌颂中华民族历史上和现实中的“筋骨和脊梁”，鼓舞人民的自信心 二、合作探究（讨论、交流、质疑、展示） 1．作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？ 2．“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”各指什么样的人？ 2．揣摩下列加点字词的表达效果： ……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑 3、找出课文中含“中国人”的句子，小组讨论后分别回答其“中国人”的含义 A、于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了 B、假使这也算是一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力” C、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可