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教学对象 ? 教学时间 年 月 日 教学内容 第4章　关系数据库标准语言SQL 4.1　 SQL概述 教学目的 通过本节内容的学习，应了解SQL语言的发展、特点、基本概念、支持特性、语句类型。 教学重点 SQL语言的特点、基本概念、语句类型 教学难点 ? 建议学时 1学时 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 讲授（PPT） 演示设计 板书设计 4.1.1 SQL语言的发展 4.1.2 SQL的特点 4.1.3 SQL语言基本概念 4.1.4 SQL的支持特性 4.1.5 SQL的语句类型 教学过程 课程导入 ? 提问：SQL语言的发展、特点是什么？ 通过提问，促使学生思考，引导其充分认识理解SQL语言的发展、特点、基本概念、支持特性、语句类型。 4．1 SQL概述 4．1．1 SQL语言的发展 SQL语言是一种面向关系数据库的国际标准语言，在当前数据库领域中应用最为广泛和成功，其近三十年的发展历程主要有以下几个阶段： （1）1974年由Boyce和Chamberlin提出，当时称为SEQUEL（Structured English Query Language）。 （2）1975~1979年IBM公司对SEQUEL进行了修改，并由San Jose Research Laboratory研制了著名的关系数据库管理系统原型System R，实现了这种语言。 （3）1981年IBM推出了商用关系数据库SQL/DS，并将其改名为SQL，由于它功能丰富，语言简洁，因此倍受用户及计算机工业界欢迎，被众多计算机公司和软件公司所采用。 （4）目前SQL语言不仅用于小型数据库如Foxpro、Access，而且更广泛用于各种大型数据库，如Sysbase、SQL Server、Oracle、Informix、DB2、Ingres等。 SQL成为国际标准，即意味着它在发展中经历了一系列标准化过程： （1）1982年美国国家标准局（American National Standard Institute，简称ANSI）开始制订SQL标准。 （2）1986年10月ANSI的数据库委员会X3H2批准了SQL作为关系数据库语言的美国标准；同年ANSI公布SQL语言的第一个标准SQL-86，并于次年由国际标准化组织（International Standardization Organization，简称ISO）通过SQL-86标准。 （3）1989年ISO对SQL-86进行补充，推出SQL-89标准。 （4）1992年ISO又推出SQL-92标准，亦称SQL2。 （5）1999年起ANSI陆续公布增加了面向对象功能的新标准SQL-99（亦称SQL3）的12个标准文本。 4．1．2 SQL的特点 1．综合统一 SQL语言集数据定义语言DDL、数据操纵语言DML、数据控制语言DCL的功能于一体，语言风格统一，可以独立完成数据库生命周期中的全部活动，包括定义关系模式、建立数据库、插入数据、查询、更新、维护、数据库重构、数据库安全性控制等一系列操作要求，这就为数据库应用系统的开发提供了良好的环境。用户在数据库系统投入运行后，还可根据需要随时修改模式，且不影响数据库的运行，从而使系统具有良好的可扩展性。 2．高度非过程化 SQL是一种非过程语言，用其进行数据操作，只要提出“做什么”，而无须指明“怎么做”，因此无需了解存取路径，只要指明所需的数据即可，具体的SQL语句操作过程由系统自动完成。这不但大大减轻了用户负担，降低了出错率，而且有利于提高数据的独立性。 3．面向集合的操作方式 SQL是一种面向集合的语言，与面向记录的方式截然不同，每个命令的操作对象是一个或多个表，结果也是一个表。这种采用集合的操作方式不仅操作对象、查找结果可以是记录的集合，而且一次插入、删除、更新操作的对象也可以是记录的集合。 4．同一种语法结构，两种使用方式 SQL语言既是自含式语言，又是嵌入式语言，或独立使用也可嵌入到宿主语言中。作为自含式语言它能够独立地用于联机交互方式，即在终端机上进行数据库操作，这适用于终端用户、应用程序员和DBA。作为嵌入式语言，SQL语句能够嵌入到高级语言（例如C、COBOL、FORTRAN、PL/1）程序中，供开发使用。在这两种方式下，SQL语法结构基本一致，为用户提供了极大的灵活性和方便性。 5．语言简洁易用 SQL语言设计巧妙，以简洁的语句实现强大的功能，9个动词即可完成核心功能，见表4-1。另外语言本身接近英语自然语言，易学易懂。 表4-1 SQL语言的动词 SQL功能 动词 数据查询DQ SELECT 数据定义DD CREATE,DROP,ALTER 数据操纵DM INSERT,UPDATE,