甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文上册导学案：第13课事物的正确答案不止一个1.docVIP

凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计 编写时间： 年 月 日 学期总课时 课 题 课 型 教 学 目 标 知识 技能 过程 方法 培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力；培养“事物的正确答案不止一个”的思维方式，放飞想象，积极创新。 情感 态度 价值观 激发放飞想象，积极创新的意识。激活思维，激发想像力，崇尚科学。 教学 重点 1.理解本文的中心论点和分论点。 2.培养学生创新意识。 教学 难点 理解并运用事实论据。 教学内容及师生活动 备 注 第一课时 一、导入 1.今天我们一起学习十三课《事物的正确答案不止一个》，本文作者是谁？齐说（罗迦?费?因格）。他是哪个国家的人？（美国） 2.通过课前预习，同学们喜欢这篇课文吗？（喜欢）大家都异口同声地说喜欢，有没有同学不喜欢？（生：我） 这位同学很有创见，你能说说不喜欢的理由吗？ 生：①文字不太读得懂，以前都是写人记事的文章，或写景状物的一目了然，这篇文章读了几遍也不知写的什么？ ②我不知作者要告诉读者什么？ ③文章的层次我怎么也搞不清？④特别是文章开头的这幅图，答案太多，也觉得罗嗦，再往后我就不知道作者说的什么，实在读不懂。 3.听课文录音，熟悉课文 二、检查预习： 恭喜（gōng）根深蒂固（dì）依赖（lài）孜孜不倦（zī）汲取（jí）持之以