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小学?生读?书活?动总?结 ? 小?学生?读书?活动?总结? ?小学?生读?书活?动总?结篇?一 ? 本?学期?，我?校积?极开?展 ?美文?美读?、经?典诵?读、?大量?阅读? 的?读书?活动?。活?动开?展以?来全?校师?生迅?速行?动起?来，?校园?内掀?起了?读书?背书?的热?潮。?学校?制定?了读?书活?动方?案，?各班?根据?学校?的方?案实?施落?实，?两个?月下?来，?学生?的读?书热?情高?涨，?读书?的氛?围日?渐浓?厚，?经典?诗文?、名?著走?进了?师生?的生?活，?陶冶?了情?操，?启迪?了智?慧，?提升?了内?涵。? ?活动?宗旨?与措?施：? ?创建? 书?香文?明校?园 ?，使?广大?师生?养成? 多?读书?，读?好书?，好?读书?，读?整本?书 ?的良?好习?惯，?是中?心校?开展?读书?活动?的宗?旨，?为真?正让?读书?成为?习惯?，使?广大?师生?从海?量的?阅读?中拓?展视?野，?丰富?知识?，提?升认?知水?平，?我校?制定?了详?细的?读书?活动?方案?，从?美文?美读?，古?诗文?诵读?，师?生同?读一?本书?和自?由课?外阅?读几?方面?全面?开展?此项?活动?，并?从时?间和?分工?上进?行了?详细?安排?，规?定周? ? ? 一?、周? ? ? 三?、周?五的?早读?时间?为美?文诵?读时?间，?由语?文老?师具?体负?责;?周 ? ? ?二、?周四?的早?读时?间为?古诗?文诵?读时?间，?由数?学老?师具?体负?责;?周 ? ? ?二、?周四?的习?字时?间为?师生?同读?一本?书时?间，?针对?我校?学生?语文?基础?差，?家长?的文?化水?平普?遍较?低，?家庭?缺少?学习?氛围?，家?长也?不会?为子?挑选?和购?买课?外书?籍的?现状?，我?校在?开学?初为?每个?班选?购了?符合?学生?阅读?水平?的优?秀课?外读?物，?保证?了每?位学?生都?有书?读，?语文?老师?和学?生共?读一?本书?，并?做好?读书?方法?的指?导工?作;?另外?，学?校还?给每?班安?排了?一节?读书?课，?让学?生阅?读一?些自?己喜?欢的?课外?读物?，或?写写?读书?笔记?、读?书心?得，?也由?语文?老师?负责?督促?与检?查。? ?活动?成果?检测?： ? 读?书成?果的?检测?不是?短时?间内?就能?看到?成效?的，?需要?在时?间上?有所?保证?，最?重要?的是?要坚?持下?去，?要养?成习?惯。?为了?让读?书的?时间?专时?专用?，每?天都?有一?位校?领导?巡视?检查?，现?在，?师生?都已?养成?了良?好的?习惯?，每?周 ? ? ?一、? ? ? 三?、五?早读?时间?，各?班早?早地?就打?开多?媒体?，同?学们?会自?觉地?诵读?起来?;每?周 ? ? ?二、?四早?读时?间，?从每?个教?室里?都会?传出?诵读?古诗?文的?声音?;每?周的? ? ? 二?、四?习字?时间?，会?看到?每个?教室?里师?生在?认真?地阅?读，?读书?活动?在我?校有?了一?个良?好的?开端?。 ? 为?了激?发读?书兴?趣，?让各?班之?间互?相学?习，?我校?就每?项内?容进?行了?阶段?性检?测，?每次?都由?各负?责老?师全?体参?与评?价，?通过?逐班?验收?评价?，从?中发?现别?人的?一些?好的?做法?，达?到改?进和?提高?的目?的。?期中?考试?前，?对美?文诵?读和?古诗?文诵?读进?行了?检测?和量?化打?分，?期中?考试?后，?专门?对课?外阅?读进?行检?测，?为了?培养?和激?发同?学们?的课?外阅?读兴?趣，?提高?他们?的阅?读品?味，?检测?分两?种形?式进?行，?首先?是书?面形?式检?测，?每班?就同?读一?本书?的内?容写?出自?己的?读书?收获?，从?交上?来的?作品?内容?上看?，同?学们?的阅?读能?力和?写作?能力?有了?明显?提高?;第?二种?形式?是课?外阅?读知?识竞?赛，?同级?四个?班选?代表?参加?，分?个人?必答?、集?体共?答、?抢答?、风?险题?四个?环节?，从?竞赛?中不?但能?看出?学生?的阅?读面?和阅?读量?，还?能训?练学?生合?作能?力和?应战?能力?。把?我校?的读?书活?动推?向深?入。? ?总之?，读?中外?经典?，师?生共?成长? ,?让阅?读成?为习?惯是?我们?的不?懈追?求，?通过?开展?读书?活动?，书?籍成?了学?生的?重要?伙伴?，中?外名?著走?进了?学生?的日?常生?活，?良好?的读?书习?惯正?在形?成，?读书?活动?的成?效正?日益?显现?，但?是，?读书?活动?毕竟?刚刚?起步?，还?有待?规范?，措?施还?有待?加强?。今