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法培训心得3篇
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? ? 书?法培?训心?得体?会3?篇 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 在?日常?工作?和学?习中?,完?成一?件事?或者?是经?历了?某个?阶段?,我?们总?是需?要写?一些?心得?体会?,总?结一?些经?验和?不足?。那?么,?学习?心得?应该?怎么?写呢??书?法培?训的?心得?体会?应该?怎么?写?? 书?法培?训心?得体?会篇?一:? 为?期6?天的?书法?培训?学习?结束?了,?在培?训中?,通?过书?法老?师的?言传?身教?,使?我对?书法?有了?更深?入的?了解?,此?次培?训,?时间?虽短?,感?受颇?深,?受益?匪浅?。作?为参?加培?训的?教师?,深?知培?训意?义和?此次?书法?学习?的重?要性?。 ?此次?培训?,得?到了?市教?育局?领导?的高?度重?视,?目标?明确?。培?训中?,在?书法?教师?精心?辅导?下,?学员?学习?的热?情高?涨,?效果?显著?。通?过培?训,?认识?到作?为教?育工?作者?对书?法传?承的?重要?性。?中国?文化?博大?精深?和源?远流?长。?中国?书法?自古?以来?深受?人们?喜爱?,它?既能?锻炼?意志?,又?可陶?冶情?操;?既反?映个?人的?意志?,又?体现?民族?精神?,是?中华?民族?灵魂?的具?体体?现。? 练?习书?法对?于培?养人?的道?德素?质、?身心?素质?、智?能素?质及?良好?的学?习和?生活?习惯?,个?性塑?造及?审美?能力?都有?及其?重要?的作?用。?美的?书法?能通?过形?象而?又抽?象的?线条?使欣?赏者?获得?美的?享受?,并?能够?陶冶?人的?人格?和性?情。?练习?书法?实际?上是?习字?者用?眼睛?感受?美,?用练?习探?求美?,用?心领?悟美?,用?手创?造美?的过?程。? 好?的书?法能?表现?出作?者人?生,?生命?的体?验。?好的?作品?我们?会感?受到?它无?拘无?束的?情感?流露?,无?障碍?,随?心所?欲。?初学?一个?帖,?点画?和点?画之?间一?下很?难摆?顺,?这需?要我?们去?找规?律,?一点?一画?,一?撇一?捺间?每个?大家?都会?有一?些规?律性?的东?西,?规律?找到?了,?才能?深入?。写?一个?字,?切忌?把每?个部?分孤?立起?来,?要做?到协?调,?整体?协调?能力?是很?重要?的,?这有?很多?窍门?,道?理在?里面?。在?学习?书法?,要?学会?从不?同的?书法?形式?后面?找到?古人?都遵?循的?法则?。这?种法?则,?虽然?在外?在形?式上?的表?现,?历代?不同?,各?人相?异,?但其?内在?的规?律法?则却?是一?样的?。 ?学习?书法?,很?重要?的就?是从?点画?用笔?以及?行笔?上去?找古?今一?脉相?承规?律。?临帖?时要?随时?随地?提醒?自己?不要?让笔?把自?己左?右了?,要?用笔?,自?己左?右手?中的?笔。?下笔?要善?于找?参照?,大?胆落?笔,?随时?调整?,锻?炼出?前笔?有缺?憾,?后面?的点?画能?补救?的本?领,?字形?态要?控制?好,?也在?于善?于找?参照?。临?帖的?时候?自己?的主?观不?要被?帖套?住,?随时?想到?整体?的关?系,?更加?注意?单个?字的?整体?、角?度、?长短?、笔?划之?间的?配合?。从?大的?方向?把握?住“?度”?,再?从细?节上?深入?。书?法的?临帖?,需?要钻?研和?静心?学习?。我?会在?接下?来的?书法?学习?中不?断提?高自?己。? 练?字的?人,?虽然?不可?能人?人成?为书?法家?,但?人人?都可?成为?一个?书法?艺术?爱好?者。?我们?在学?习书?法的?同时?,不?能急?于求?成,?更不?能一?曝十?寒,?它是?一个?长期?的细?水长?流的?过程?。既?要注?意人?品的?修养?,要?不务?虚名?,不?好高?骛远?,还?要富?有刻?苦踏?实的?学习?作风?。这?正是?我们?民族?气节?和精?神文?明的?表现?。只?有这?样才?能不?断进?步,?才能?以坚?忍不?拔的?毅力?攀登?书法?艺术?的高?峰。? 总?之,?此次?书法?培训?学习?不仅?提高?了受?训教?师的?书法?水平?,也?对传?承民?族的?文化?艺术?,修?练人?的涵?养素?质,?对今?后在?学校?进一?步开?展书?法教?育活?动具?有十?分重?要意?义。?书法?作为?一门?艺术?,不?是一?朝一?夕练?就的?,需?要花?费大?量的?精力?和心?血。?在今?后一?段时?间中?,要?尽量?挤出?时间?,静?下心?来认?真思
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