韵母发音特点(一)h.ppt

教学目标 了解普通话韵母的定义； 掌握按照不同的分类方法，对韵母进行分类；（教学重点、难点） 了解韵母的结构及其发音条件。 上次课我们学习了声母的发音。我们学习普通话，纠正发音，不仅是为了应试，更重要的是能够在生活中与人更好的交流、相处。 我们首先再来看几个方言笑话。 声母 春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上前打招呼，并赞道：这个小狼孩(男孩)长得真可爱。? 一个北方人在广州某公园打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”。? 韵母 有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：“大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？”大哥气得额头上青筋暴突。 这些关于声母和韵母的方言笑话虽然令大家发笑，但我们也能看出声韵不准会给我们的日常生活带来一些麻烦。为此我们要力求把自己的声韵掌握好，提高自己的普通话水平。 这次课我们来看一下韵母的发音。 教学内容 什么是韵母及元音； 韵母的分类（四呼；单韵母、复韵母及鼻韵母）； 韵母的结构； 韵母的发音条件。 韵母及元音 普通话共有39个韵母。 与声母相比，韵母的构成较为复杂。 声母 辅音 韵母：①元音；②元音＋辅音； 韵母的分类 ㈠韵母的分类标准 ⑴按照结构； ⑵按照开头元音的发音口形； ㈡韵母按照结构的分类：单韵母、复韵母、鼻韵母。 ⑴单韵母：由一个元音充当的韵母。普通话的单韵母共10个。 ⑶鼻韵母的发音特点：由元音逐渐向鼻辅音过渡。元音和辅音韵尾不是生硬地拼合在一起，而是鼻音色彩逐渐增加，最后阻碍部位完全闭塞，气流从鼻腔出来。 ㈢韵母按照开头元音的发音口形可分为四类：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。 ⑴开口呼：不是i、u、ü或不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼，如a、an、eng等； ⑵齐齿呼：i或以i起头的韵母属于齐齿呼，如ia、ie、iang等； ⑶合口呼：u或以u起头的韵母属于合口呼，如uo、uai、uen等； ⑷撮口呼： ü或以ü起头的韵母属于撮口呼，如üe、 üan等。 韵母的结构 韵母在结构上可以分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。 韵头：在主要元音前，发音轻短，只有i、u、ü可以充当。 韵腹：主要元音，发音清晰响亮，由a、o、e、ê、和 i、u、ü、er充当。 韵尾：指韵腹后面的i、u或鼻辅音n、ng。 注意 一个韵母可以没有韵头、韵尾，但不可以没有韵腹。 没有韵头的韵母：an、en、ang、eng、ong等。 没有韵尾的韵母：ia、ua、uo、ie、uai、uei等。 既没有韵头又没有韵尾的韵母：a、o、e、i、u、ü等。 韵母的发音条件 Ⅰ单韵母 普通话有10个单韵母，它们是a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、 -i （后）、er。其中除-i（前）、 -i （后）外都能自成音节。 发音特点：见书P40（P15-P16） 舌面单韵母 分类 舌尖单韵母 卷舌单韵母 发音描述 a:口要开大，要改变发音时不 开口的习惯；舌头自然放平。 o:上下唇要拢圆，舌身后缩。 e:口微开，嘴角微微向两边 拉动。 ê：多在ie、üe中出现，单用的 时候不多，只有一个字“矣欠”。 绕口令，注意分清o、e、uo，注意舌位的高低变化。 村东有条清水河，河岸是个小山坡。大伙儿坡上挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵。忽听河里一声响，河水溅起一丈多，谁不小心掉下河？一个姑娘回答我：不是有人掉下河，是个红薯滚下坡。 i:舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,双唇成扁平形。 u:舌头后缩,舌面后部隆起,双唇拢圆。 ü:把握住一点,即双唇拢圆,略向前突,上下唇间留一扁圆小孔。 i、u、ü的练习：i ---ü---ü---i---u---i---ü，一展一圆，一圆一展，动作要到位，先慢后快。 绕口令，读好i韵母。 一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。七个姑娘来聚齐，七只花篮手中提，摘的是橙子、桔子、柿子、李子、梨子和栗子。 读好o、uo 打南坡走来个老婆婆，两手托着两笸箩。左手托着的笸箩装的是菠萝，右手托着的笸箩装的是萝卜。你说说，是老婆婆左手托着的笸箩装的菠萝多，还是老婆婆右手托的笸箩装的萝卜多？说的对送你一笸箩菠萝，说不对不给菠萝也不给萝卜，罚你替老婆婆把装菠萝的笸箩和装萝卜的笸箩送到大北坡。 读好i 和ü 我去七区吃了七次鱼。 读好ü 清早起来雨稀稀，王七上街去买席，骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驴，急的王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。 读好i 、ü 老李去卖鱼，老吕去牵驴。老李要用老吕的驴去驮鱼，老吕说老李要用我的驴去驮鱼，就得给鱼。要不给我鱼，就别想用我老吕的驴去驮鱼。二人争来又争去